9.2 《一元一次不等式》（第1课时） .pptVIP

 廉江市第四中学 9.2 一元一次不等式 （第一课时） 学习目标： （1）了解一元一次不等式的概念，掌握一元一次不等式的解法． （2） 在依据不等式的性质探究一元一次不等式解法过程中，加深对类比和化归思想的体会． 学习重点： 一元一次不等式的解法． 问题1　观察下面的不等式，它们有哪些共同特征？ 活动一 ： 引入概念 一元一次不等式的概念： 含有一个未知数，未知数次数是１的不等式，叫做一元一次不等式． 下列不等式中，哪些是一元一次不等式? (1) (2) (3) (4) ? ? 判断条件: 1.不等式两边都是整式. 2.未知数的个数是1. 3.未知数的次数是1. ? ? 练习 利用不等式的性质解不等式： 解：根据_______________，不等式的两边___________， 不等号的方向______，所以 活动二：一元一次不等式的解法 不等式的性质1 都加7 不变 1、复习旧知 上述过程相当于由x-726 得 x26+7. 这就是说，解不等式时也可以“______”，即把不等式一边的某项______后移到 另一边，而______不等号的方向. 不改变 变号 移项 练习 利用不等式的性质解不等式： 解：根据_______________不等式的两边 ， 不等号的方向______，所以 不等式的性质3 都除以-4 改变 上述过程相当于由-4x3得x 这就是说，解不等式时也可以“_______________”，即在不等式 两边同时除以未知数的______， 若系数为正数，则不等号方向_______, 若系数为负数，则不等号方向_______. 系数 把系数化为1 不变 改变 2、类比一元一次方程和一元一次不等式的解法，你有什么发现？ 解：去分母，得 ——————— 去括号，得________ 移项，得__________ 合并同类项，得_____ 系数化为1，得______ 发现：__________________________________. 3x+6=4x-2 3x-4x=-2-6 -x=-8 x=8 3（x+2）≥2(2x-1) 3x+6≥4x-2 3x-4x≥-2-6 -x≥-8 x≤8 解一元一次不等式与解一元一次方程有类似的步骤 化归 类比 3(x+2)=2(2x-1) 解：去分母，得 去括号，得________ 移项，得__________ 合并同类项，得_____ 系数化为1，得______ 步骤 依据 去分母 不等式的性质2或3 去括号法则 不等式的性质1 合并同类项法则 不等式的性质2或3 3、小结：解一元一次不等式的步骤，及每一步变形的依据是什么？ ← 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 1 2 3 4 5 1、解下列不等式，并在数轴上表示解集. (1) 5x+154x–1 (2) (3) 活动三、巩固练习 一、选择题 1. 不等式 的解集在数轴上表示正确的是（ ） 2、不等式 的解集是（　　） A． 　　　　B． C． 　　　 D． ． 　　　 　． A C 二、填空题 1. 当2（x+1）大于或等于1时，x满足的条件是 . 2.不等式 的正整数解是 . 三、解答题 1、a为何值时，-3a+2的解不大于5。 变式： 2、a为何值时，关于x的方程4a+x=a+2的 解不大于5。 1, 2, 3, 4 活动四：本课小结： 对自己说，你有什么收获？ 对同学说，你有什么温馨提示？ 对老师说，你还有什么困惑？ 作业布置： 必做：课本第126页第1题(2)(4)(6). 选做：课本第126页第10题． 谢谢指导！ * *