初一数学下册 14.4 用方向和距离描述两个物体的相对 青岛版.pptVIP

14.4用方向和距离描述 物体的相对位置 * 北 南 东 西 【学习目标】 ◆ 1.掌握利用方向和距离描述物体位置的基本方法。 ◆ 2.能根据方向和距离确定物体的位置。 ◆ 3. 在探索知识的过程中发展空间观念，增强识图能力，培养数形结合的思想方法。 ◆ 4. 在学习中体验合作的快乐，培养学生认真思考的学习习惯。 北 北 南 西 东 东北 西北 西南 东南 一、知识回顾，承上启下 八个基本方位 知识点1 一、知识回顾，承上启下 度量角的步骤 A O B 知识点2 一对齐 二重合 三读数 65。 0 一、知识回顾，承上启下 比例尺 知识点3 比例尺1:10000 A B C 2厘米 350米 1、比例尺1:10000表示 图上距离1厘米代表实际 距离（ ）米。 2、AC两地的实际距离为 （ ）米。 3、BC两地的图上距离为 （ ）厘米。 比例尺=图上距离：实际距离 100 实际距离=图上距离÷比例尺 =2 ÷-----=20000厘米=200米 10000 1 200 图上距离=实际距离×比例尺 =35000× -----=3.5厘米 10000 1 3.5 一、知识回顾，承上启下 平行线的性质 知识点4 两条平行直线被第三条直线所截 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 留吕初级中学平面图 校门 实验楼 操场 教师公寓 学生公寓 教学楼 餐厅 图书馆 读书林 比例尺1:10000 北 请根据图上所标方向和比例尺，独立完成学案上1---4题。 二、自主学习，合作探究 （1）教学楼在操场的（ ）方向，距离操场约（ ）米。 （2）教学楼在校门的（ ）方向， 距离校门约（ ）米。 （3）教学楼在图书馆的（ ）方向， 距离图书馆约（ ）米。 （4）（ ）在教师公寓的西南方向， 距离教师公寓约（ ）米。 小组讨论 确定物体的位置需要哪些因素呢？ 留吕初级中学平面图 校门 实验楼 操场 教师公寓 学生公寓 教学楼 餐厅 图书馆 读书林 比例尺1:10000 北 二、自主学习，合作探究 你能描述教学楼相对于餐厅的位置吗？ 北 南 西 东 方位角的表示 ★ 用地球南北方向 与观测者观测物体 视线方向的夹角n 的角度来表示。 （0。＜n ＜90。） o 45 。 东北 西北 西南 东南 45 。 45 。 45 。 (南偏东45 ) 。 (南偏西45 ) 。 (北偏西45 ) 。 (北偏东45 ) 。 ★ 用地球南北方向 与观测者观测物体 视线方向的夹角n 的角度来表示。 （0。＜n ＜90。） A B 70。 北 南 方位角的表示 C 35。 81。 F E 48。 （1）B在A的（ ）方向 （2）C在A的（ ）方向 （3）E在A的（ ）方向 （4）F在A的（ ）方向 留吕初级中学平面图 校门 实验楼 操场 教师公寓 学生公寓 教学楼 餐厅 图书馆 读书林 比例尺1:10000 北 二、自主学习，合作探究 你能描述教学楼相对于餐厅的位置吗？ 26。 火灾地点 119指挥中心 M N 如果你是被困人员，你怎样描述自己的位置呢？ 如果你是消防队员，你能描述自己的位置吗？ 由此，你发现了什么？ 三、动手操作，发现新知 北 比例尺1:100000 南 30。 北 30。 四、归纳总结，得出结论 A B 用方向和距离描述物体位置的步骤： 一定 二画 三量 四算 北 65。 14厘米 比例尺1:10000 北 实际距离=14÷-------=140000(厘米)=1400（米） 10000 1 五、小试牛刀，学以致用 比例尺1:4000000  如图，某海岸救援中心接到海上一艘船的求救信号。 经测定，该船方向是北偏东75。，距救援中心80千米。 请在图中标出遇险船只的位置。 如果你是该船船员， 你怎样描述救援中心的位置呢？ 救援中心 北 o 75。 80千米=8000000厘米 图上距离=8000000×-----------=2厘米 4000000 1 M 点M就是图中遇险船只的位置 船员观察救援中心的方向是南偏西75。距离是80千米 六、典例分析，巩固提升 学校位于小亮家北偏东30。方向，距离为300米； 学校位于大刚家南偏东45 。方向，距离为400米。 借助刻度尺和量角器，根