河职院-模具设计与制造专业-面向普通高中自主招生考纲考试大纲.docVIP

2013年河源职业技术学院自主招生 模具设计与制造专业面试测试大纲 （面向普通高中招生） 一、测试要求及主要范围 面试是模具设计与制造专业自主招生考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。 面试主要考查参加模具设计与制造专业自主招生考试的考生应具备的基本素养、职业发展潜质、实践能力和持续学习能力，主要包括： 1.良好的职业道德、心理素质和思维品质； 2.良好的逻辑推理能力和较强的动手操作能力； 3.正确的职业认知和价值取向，较强的服务意识和学习能力。 二、测试形式 面试内容分三部分，分别考核逻辑推理能力；动手操作能力；综合心理素质等内容。面试总分值100分。 第一部分：逻辑推理能力考核（本部分满分为30分） 本部分内容采用试卷答题形式考核，在30分钟内完成30道单项选择题，本部分题目类似于公务员选拔考试题目，主要考查考生的逻辑推理能力。 第二部分：动手操作能力考核（本部分满分为40分） 本部分考核主要考查考生对常规工具（钳、锤、扳手、螺丝刀等）的正确操作和使用。在规定时间内，完成相关任务。完成本部分题目，限时20分钟。 第三部分：综合心理素质考核（本部分满分为30分） 本部分考核采用常规单独面试的形式，每位考生面试时间为3~5分钟。每位考生均由5位考官共同考察，每位考官根据考生面试表现独立评分。 本部分主要从职业道德、心理状态、仪表仪态、言语表达等方面进行评分，评分标准如表1所示。 表1 综合心理素质考核评分标准 序号 测试 项目 分值 评分标准 得分 一 职业 道德 8 对模具设计与制造行业的工作内容和工作职责有一定了解，有较高的职业认知。 二 心理 状态 8 活泼开朗，积极上进，有自信心；具有一定的情绪调节和自控能力,不偏激，不固执；能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。 三 仪表 仪态 6 衣着整洁，仪表得体，符合职业特点；五官端正，姿态自然，肢体表达得当；行为举止稳重端庄大方，有亲和力。 四 言语 表达 8 口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅；善于倾听、交流，较准确地表达自己的观点；在交流中尊重对方、态度和蔼，并能做出恰当的回应 总分 三、题型举例 第一部分 逻辑推理能力考核（本部分正式考试有30道题，每题1分，共30分） 1、选出不同类的一项（ ） A蛇 B大树 C老虎 2、在下列分数中，选出不同类的一项（ ） A 3/5 B 3/7 3、男孩对男子，正如女孩对（ ） A青年 B孩子 C夫人 D姑娘 E妇女 4、 2、8、14、20、____。请问横线部分应该填上的数字是 （ ） A、22 B、26 5、望子成龙的家长往往（）苗助长 A、揠 B、堰 C、偃 第二部分 动手操作能力考核（本部分正式考试有1题，共40分） 例题：按照1：1比例，利用所提供工具，将铁丝弯成图1形状。 图1 第三部分 综合心理素质考核（本部分共30分） 1. 个人简介（限时2分钟） 自我介绍过程不允许出现姓名、考生号、毕业学校等个人信息，该题可以介绍自己个人兴趣爱好，自己个性特点，对专业的认识等等。 2. 问答对话（限时3分钟） 问题包括：为什么选择报考我校模具设计与制造专业？你对报考的模具设计与制造专业有哪些了解？等等