尊重民族风俗习惯.pptVIP

教学建议 我国是一个有着56个民族的多民族的国家。由于千百年来保留、继承下来的传统，各民族在饮食、服饰、居住、礼仪、喜庆、丧失等等方面都有自己的风俗习惯。各民族只有彼此尊重其他民族的风俗习惯，才有利于民族的大团结。因此，对中学生进行“尊重民族的风俗习惯”教育很有必要。　　本课的教学要点有两个。一是知道我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的风俗习惯；二是要尊重各民族的风俗习惯。这是本课的重点也是难点。　　课文分为两大部分。　　第一部分是使学生知道我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的风俗习惯。　　第二部分是通过周恩来总理和傣族人民一起欢度泼水节的事例，向学生进行尊重民族风俗习惯的教育。 教法建议 　　另外，为了使学生对我国民族有一定的了解，扩大同学的知识面，教师也可有意识地向学生介绍一些民族的风俗习惯，提高学生的学习兴趣。　　2、本课侧重讲尊重本国各民族的风俗习惯，但如果遇到外国人也同样尊重人家的风俗习惯。　　3、教师要引导学生结合自己的实际，谈谈怎样去尊重周围不同民族同学和邻居的生活习惯，以及不同民族的风俗习惯。 教学重难点 要尊重民族的风俗习惯 1.傣族是我国的一个少数民族，主要居住在云南的西双版纳，泼水节是傣族人民的风俗习惯，傣族人民过泼水节时有什么讲究？ 小结1 傣族是我们多民族国家的一个民族，周总理深切地爱着各族人民，各族人民也深切地爱着自己国家的总理。尊重民族的风俗习惯，可以加强各民族之间的团结、友谊、使国家富强、昌盛。 小结2 尊重各民族的风俗习惯，有利于促进民族团结，增进各民族人民的友谊，有利于国家的发展，人民生活的安康。 小结3 因为我国是一个多民族的国家，尊重各族人民的风俗习惯，有利于国家的建设。只有万众一心，才能建设好我们的国家。所以作为我们汉族的小朋友，要与各族小朋友心连心，手拉手，共创一个美好的乐园。 * * 教学目标 认知：　　1、知道我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的 风俗习惯。　　2、知道一些尊重民族风俗习惯的故事。 情感：　　愿意尊重民族的风俗习惯。 行为：　　在日常生活中尊重不同民族的同学和邻居的风俗习惯。 文泼 　　比较传统的方式，用木盆装满清水，泼在人身上。 武泼 　　用脏水、污水和带有石头、玻璃、泥沙、致痒物的水泼人;向执勤民警、工作人员、摄影人员、采访记者、老弱病残、孕妇、婴幼儿泼水;堵截过往车辆围攻泼水;使用高压水枪喷射泼水;使用流动泼水车辆向人群泼水 （以身作则，身着傣族服装参加泼水节，尊重傣 人民的风俗习惯，还教育其他干部也要这样做。） 2、周总理是怎样尊重傣族人民风俗习惯的？ 　3、警卫员为什么要用伞为周总理挡水？ （当时周总理已经六十多岁了，警卫员担心他的 健康，而且周总理身份尊贵，所以就张开雨伞去挡水。） 　4、总理是怎样做的？他为什么要这样做？ （总理让警卫员把伞收起来。因为周总理认 为用伞挡水是对傣族人民不礼貌，不能因 为自己的身体而伤害了傣族人民的感情， 要尊重傣族人民的风俗习惯。这说明总 理和傣族人民的心是紧紧地连在一起的。）