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小学四年级健康教案 2010—2010学年度第一学期 学 校：杨宋镇中心小学 四年级健康教学进度表 周次 教学内容 教具 1 人体内部的主要器官 计算机辅助教学 2 道德良好心理健康 计算机辅助教学 3 一般外伤的简单处理 计算机辅助教学 4 肥胖的危害 计算机辅助教学 5 蔬菜水果与健康 计算机辅助教学 6 传染病的发生与预防 计算机辅助教学 7 近视与假性近视 计算机辅助教学 8 爱护我们的耳朵 计算机辅助教学 9 不要暴饮暴食 计算机辅助教学 10 少吃零食不偏食 计算机辅助教学 11 正确刷牙 计算机辅助教学 12 平衡膳食 计算机辅助教学 13 营养与健康 计算机辅助教学 14 认真做眼保健操 计算机辅助教学 15 早饭要吃好 计算机辅助教学 16 狂犬病的预防 计算机辅助教学 第1课 健康教案 课题 人体内部的主要器官 教 学 目 标 让学生了解人体内部的主要器官有哪些 那些器官的功能有那些 培养学生勇于观察探索的意识 教学重点 人体内部的主要器官的各项功能 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一、激趣导入：（计算机辅助教学）观察录象让同学门说一说你都认识哪些？ 二、交代目标：人体内部的主要器官的各项功能 三、目标新授： 1、学习人体的内部器官 脑、心脏、肺、胃、肠、脾、肾 2、主要功能 大脑—知识库 肝—营养库，化工厂 膀胱—水库 淋巴结—武器库 脂肪—能源贮备库 脾—血库 四、巩固练习 选择正确的位置 A胸部 A膀胱、肝、胃、肠、脾、肾 B腹部] B心脏、肺 C头部 C脑 五、全课总结 1、仔细观察画面，你看到了什么？你有 什么想法？ 2、自由发言。 明确学习任务。 1、自由发言：根据生活经验或了解的来回答。 2、认真观看画面。 3、认真学习，思考 1、分组讨论：边看大屏幕边讨论。 2、小组代表发言 回顾总结 板书设计 人体内部的主要器官 脑、肝、胃、肠、脾、肾 心脏、肺 、 功能知识库 肝—营养库 化工厂膀胱—水库 淋巴结—武器库 脂肪—能源贮备库 脾—血库 第2课 健康教案 课题 一般外伤的简单处理 教 学 目 标 让学生知道有哪些外伤 檫伤和割伤的简易处理方法 培养自我保护的意识 教学重点 一般外伤的简单处理的方法 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一、激趣导入：（计算机辅助教学）观察录象让同学门说一说你门会怎么做？ 二、交代目标：一般外伤的简单处理 三、目标新授： 1、教师讲解都有哪些外伤 2、檫伤和割伤的简易处理方法 A、除异物，清理伤口 B、消毒 C、上药 D、包扎 3轻度扭伤和挫伤的处理方法 A、停止活动，冷敷 B、轻的可以不做处理，重的直接去医院 四、巩固练习 1、说一说常见的外伤有哪些 2、练习檫伤和割伤的简易处理方法 五、全课总结 1、仔细观察画面，你看到了什么？你有 什么想法？ 2、自由发言。 明确学习任务。 1、自由发言：根据生活经验或了解的来回答。 2、认真观看学习。 3、学习正确的处理方法 1、分组讨论：边看大屏幕边讨论。 2、小组代表发言 回顾总结 板书设计 一般外伤的简单处理 檫伤和割伤的简易处理方法 A、除异物，清理伤口 B、消毒 C、上药 D、包扎 第3课 健康教案 课题 平衡膳食 教 学 目 标 1、了解平衡膳食的重要性 2、合理的营养搭配有利于儿童的生长发育，并减少疾病的 发生。 教学重点 了解平衡膳食的重要性 教 学 过 程 教师活动 学生活动 一、激趣导入： 提问：同学们，你们一日三餐都吃哪些食物？学生积极回答问题。 二、交代目标：平衡膳食的重要性 三、目标新授： 1、播放录像。了解各种食物的营养，激发学习兴趣。 2、出示课件，介绍平衡膳食。 A粮食类 B高蛋白类 C蔬菜水果类 D植物油类 学生认真观看、了解平衡膳食对人体的益处。 3、引导学生讨论，一天应吃九顿饭，每顿饭吃多少。 学生分小组讨论、汇报。 4、出示课件，提供平衡膳食的几点建议。 学生认真听看。 四、巩固练习 设计一天的食谱 。要求：品种多样，搭配合理。 五、全课总结 1、仔细观察画面，你看到了什么？你有 什么想法？ 2、自由发言。 1、明确学习任务。 2自由发言：根据生活经验或了解的来回答。 1、认真观看画面。 2、认真观察 3、分组讨论：边看大屏幕边讨论。 小组代表发言 分小组进行设计 回顾总结 板书设计 板书设计 1、粮食类 2、高蛋白类 3、蔬菜水果类 4、植物油类 第4课 健康教案 课题 肥胖的危害 教 学 目 标 1、知识目