泉州实验中学2013-2014学年度上学期期末考试初二年数学试卷.docVIP

泉州实验中学2013-2014学年度上学期期末考试初二年数学试卷 选择题（每题3分） 下列各式中是分式的有（ ） x+1 B、 C、 D、 2、9的平方根是（ ） ±3 B、3 C、-3 D、 下列运算中正确的是（ ） B、 C、 D、 下列各命题的逆命题是真命题的是（ ） 对顶角相等 B、同位角相等 C、在一个三角形中，等边对等角D、全等的两个三角形三个内角分别相等。 如图，在△ABC和△DEF中，∠A=∠D=90°，则下列条件中，不能判断△ABC≌△DEF的是（ ） AB=DE，AC=DF B、AC=FE ，BC=DF C、AB=DE，BC=FE D、∠C=∠F，BC=EF 如图，点O是数轴的原点，点A在数轴上表示的数是2，以OA为直角边做直角△OAB，使AB=2OA，C为AB中点，以O点为圆心，分别以OB,OC为半径作弧，与数轴交于点E,F，则点E,F之间表示整数的点的个数是（ ） A、0 B、1 C、2 D、3 如图，∠BAC=∠DAF=90°，AB=AC，AD=AF，点D,E为BC边上的两点，且∠DAE=45°，连结EF,BF，则下列结论： ①△ABF≌△ACD②△AED≌△AEF;③△ABE≌△ACD；④∠FBE=90°，⑤ 其中正确的个数是（ ） A、1 B、2 C、3 D、4 填空题（每小题4分） 当x 时，分式有意义。 计算：= 。 因式分解：2x2-8= 。 PM2.5是大气压中直径小于或等于0.0000025米的颗粒物，将0科学记数法表示为 米。 在用反证法证明命题“在△ABC中，如果AB≠AC，那么∠B≠∠C，”的过程中，第一步应是假设： 。 如图所示，OF是∠AOB的平方线，P是OF上一点，且PD⊥OA于D，PD=5，则点P到OA的距离是 。 如图，△ABC中，AB=AC，∠BAC=100°，BD=DC=BE，则∠ADE= °。 解关于x的方程会产生增根，则k= 。 在梯形ABCD中，AD∥BC，E是CD中点，EA⊥AB，且AB=8，AE=6， 连结BE，则BE= 。（2）梯形ABCD的面积为 。 如图，等边△ABC的边长为，等腰△BDC的顶角∠BDC=120°，以D为顶点作一个60°的角，角的两边分别交AB于M，交AC于N，连结MN，则（ 1）∠ABD= °，（2）△AMN的周长为 。 解答题 （8分）计算： （8分）先化简，再求值：，其中a= （8分）解分式方程：， （8分）为改善生态环境，防止水土流失，某村计划在荒坡上种1000棵树，由于青年志愿者的支援，每天比原计划多种25%，结果提前5天完成，原计划每天种多少棵树？ （8分）如图，已知线段m和n（m＜n）求作Rt△ABC，使∠ACB=90°，AC=m。AB=n。 （要求：不写作法，保留作图痕迹，不在已知的线段上作图） （8分）一住宅楼发生火灾，消防车立即赶到准备在距大厦6米处（即BC=6米）升起云梯，到火灾窗口，展开营救，已知云梯AB长15米，云梯底部B距地面2米，此时消防员能否成功救下等候在距离地面约14米的窗口的受困人群。说说你的理由。 （8分）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，DE垂直平分AB，若DE=DC，求∠A的度数。 （8分）如图。△ABC的高AD与BE相交于点F，且BF=AC，试判断△CDF的形状，并说明理由。 （11分）在一平直河岸l同侧有AB两个村庄，A,B到l分别是3km和2km，AB=akm，（a＞1）先计划在河岸l上建一抽水站P，用输水管向两个村庄供水。 方案设计 某班数学兴趣小组，设计两种铺设管道方案：图1是方案一的示意图，设该方案中管道长度为d1，且d1=PB+BA（km）（其中PB⊥l于点P） ;图2是方案二的示意图，设该方案中管道长度为d2，且d2=PA+PB（km）（其中点A′与与点A关于直线l对称，A′B与l交于点P）。 观察计算 在方案一中，d1= km。（用含a的式子表示） 在方案二中，组长小宇为了计算d2的长度，做了如图3所示的辅助线，请你按小宇同学的思路计算，d2= km（用含a的式子表示） 探索归纳 ①当a=4时，比较大小：d1 d2（填＞，＜，=） ②当a=6时，比较大小：d1 d2（填＞，＜，=） 请你参考下面的方法指导，就a（当a ＞1）时的所有取值情况进行分析，要使铺设的管道长度较短，应选择方案一还是方案二 方法