摇船调教学设计.doc

《摇船调》教学设计 学习目标： 1、用轻柔、自然的声音演唱歌曲，并能够进行歌词的创编。 2、通过表演《摇船调》，了解一问一答的对歌形式，感受童年生活的乐趣。 3、了解台湾民歌，并解决歌曲中出现的附点节奏及反复记号。激发学生的爱国主义意识 学习重、难点： 了解摇船的韵律并用身体感受、表演， 掌握好反复跳跃记号。 准确演唱歌曲中出现的三次“在眼前 教学过程： 一、情境导入 1、播放《吉祥三宝》歌曲，师生律动，感受一问一答形式（教师与学生课前交流） 2、师：欣赏完了一首好听的歌曲,我们要开始今天的音乐课了,首先我们来一个特别的活动—猜谜！（课件出示谜语，教师有节奏的念谜面，让学生提前感受节奏） 3