沪教版九年级-锐角三角比知识点.docVIP

一 锐角三角比概念 在Rt△ABC中， ， 二 几个特殊角的锐角三角比 30° 45° 60° 1 三 锐角三角比随角度的变化规律 当角度在0°~ 90°间变化时，正弦、正切值随角度的增大而增大，余弦、余切值随角度的增大而减小 四 同角三角比的关系 五 锐角三角比的取值范围 六 解直角三角形及其应用 1. 直角三角形角的关系∠A+∠B=90° 2. 直角三角形边的关系 3. 直角三角形边角的关系 4. 解直角三角形的基本类型及解法：在Rt△ABC中，∠C=90° 类型 已知条件 图形 解法 两边 两直角边 (1) (2)由求出∠A (3) ∠B=90°-∠A 一直角边，斜边c (1) (2)由求出∠A (3) ∠B=90°-∠A 一边一锐角 一直角边,锐角A ∠B=90°-∠A (2) (3) 斜边c, 锐角A ∠B=90°-∠A (2) (3) 5．仰角、俯角 如图1所示，当我们进行测量时，在视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫仰角，在不平线下方的角叫做俯角． 2．水平距离、垂直距离、坡面距离 如图2所示，BC代表水平距离，AC代表垂直距离，AB代表坡面距离． 6．坡度、坡角 如图3所示，把坡面的铅直高度和水平宽度的比叫做坡度（或叫做坡比），用字母表示，即，坡度一般写成的形式，如． 图3ABC垂直距离坡面距离水平距离 图3 A B C 垂 直 距 离 坡面距离 水平距离 图2 铅垂线 仰角 俯角 视线 水平线 视线 图1 7．方向角 东南西北BA教学目的：通过复习学生能熟练掌握解直角三角形的应用；CD 指北或指南方向线与目标方向线所成的小于 东 南 西 北 B A 教学目的：通过复习学生能熟练掌握解直角三角形的应用； C D