《看不见的爱》《刘姥姥二进荣国府》评课记录.docVIP

评课记录 感谢进修学校的领导老师，给我们创造这样一个学习交流的机会，有幸聆听了两位老师的课。两位老师的课都很精彩，不但达成了既定的学习目标，而且能巧妙地激发学生的学习兴趣，培养锻炼了学生的认知理解能力，更难能可贵的是，能够契合本次国培计划“核心素养下小学语文教师阅读教学能力的提升”这一主题，为我们今后如何在课堂中有的放矢地开展阅读教学指明了方向。 下面我分别说一下听了两位老师的课之后的收获与感想。 ××老师讲授的是长春版四年级下册第八板块“人间真情”里第一课《看不见的爱》，我和××老师同在一个中心校，多次观摩她的精彩呈现，她的这节课又一次给我以心灵上的震撼。 导入新课，以赞美母爱的排比句过渡到“看不见的爱”，水到渠成，不着痕迹。 回忆上节课内容时，以填空的方式，让同学们按时间、地点、人物、事件的顺序填空，既降低了学习难度，又潜移默化地给学生渗透了记叙文的布局谋篇的方法。 在各环节的衔接上，颖波老师善于用名言、谚语加以总结、收束、过渡，可谓信手拈来，令人艳羡。 在阅读与理解的指导上，是颖波老师这节课最大的亮点，通过自读、指读、范读、分角色读等多种朗读方式，让同学们通过读，来更深地感悟、体会人物的内心世界。抓住重点词语，通过简洁精当的语言，让同学们带着问题去分析、理解，并用自己的语言表达出来。可以说，××老师的讲授，让我们对如何提升教师的语文阅读教学能力有了大致的认识和了解，获益匪浅