九年级美术上册 第5课《门》4 湘美版.pptVIP

五、门的装饰 * * * * * * * * * * * * 一、教学目标?1、知识技能目标： 通过对古代皇宫的门、现代家庭居室的门、西北窑洞的门、江南农家的门、云南大理白族的门、哈萨克族的门等不同时代、不同地区的门的风格特点的赏析和比较，激发学生学习建筑的兴趣，加深对建筑所蕴涵的历史、引导学生设计一个有一定主题和文化蕴意的门，培养学生的自主、探索、创新能力，抒发内心强烈的审美感受。 二、教学重点 1、 门是技术与艺术的结合2、 门所蕴含的深刻的人文思想3、 设计一个有趣的门 三、教学难点 以门的文化含义为切入点启发学生的理性思考，探索门所蕴含的深刻的人文思想 生活中从不缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹 会宁县会师中学 王亚丽 门 一、抢答题 谁能说出有关门的成语 二、欣赏不同时代的门 三、欣赏不同民族的门 白族 哈萨克族 壮 族 凯旋门 四、欣赏不同造型的门 * * * * * * * *