长兴县教育券制度.docVIP

长兴县教育券制度 改革过程　　 2000年11月2日，长兴县教育局考察团到美国罗丝密学区进行考察，正值加州大选前夕，在一些需要全民公决的问题中，有一条“是否在全州实行学券制”供选民表决。由此得到启发。 　　——出台资助政策 　　浙江省长兴县借鉴了弗里德曼教育券的形式，首先在中国自发试验“教育券”制度。2001年夏天，《长兴县教委关于教育券的使用办法》出台，规定从2001年起开始发放扶持民办学校和职业学校“教育券”。9月开学时，学生将教育券交到职业学校或民办学校，可以抵充相当面值的学费。 　　——扩大资助范围 　　在总结教育券发放工作的基础上，长兴县教育局进一步深化、完善教育券制度，进一步拓展教育券的功能，将教育券由原来的扶持民办教育、职业教育的功能扩展到扶持弱势群体，资助家庭经济贫困学生。2002年，长兴县教育局建立了《长兴县贫困学生档案》，制定了《长兴县贫困学生助学互助会章程》，出台了《长兴县贫困学生助学互助会经费补助实施细则》，“教育券”发放的范围拓展到义务教育阶段各类学校，开始发放扶贫助学的教育券，小学、初中阶段的贫困生每学期可分别获得一张面额为200元、300元的教育券。2003年秋季，又出台了补助贫困地区薄弱高中和民办高中的教育券。2005年，浙江省人民政府对农村教育实施“四项工程”，其中对于贫困学生资助扩面工程就是以教育券的形式发放。长兴教育共发放四种类型的“教育券”。