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- 2019-06-03 发布于云南
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毽 子 变 乖 了 教 乱 候 始 练 错 跟 舞 悉 熟 脚 肩 变乖 时候 教会 飞舞 脚上 肩上 开始 练习 到处 熟悉 不久 没错 思考: 老师踢毽子踢得怎样? 你是从哪儿看出来的?找出 这些句子读一读。 毽子在她的脚上美妙地飞舞着。要它高,它就高;要它低,它就低;要它停在肩上,它就停在肩上。真是听话极了! . . . . . . 美妙 地飞舞着 高 低 请同学们朗读第三、第四自然段,自己找出写毽子起初“不听话”以及“变乖了”的句子,仔细体会,并思考为什么会有这种变化? 15 我们开始练习踢毽子。可是, 毽子一点儿也不听我们的话。脚 一踢,它就到处乱飞。 毽子一点儿也不听话 。 天气一点儿也不 ____。 ____一点儿也不 ____。 冷 弟弟 听话 阅读第4自然段 后来,毽子在我们的脚上变乖了吗? (我们每天都抽时间练习踢毽子。结果毽子变乖了,我们也能踢好毽子了。) 当毽子能在“我”的脚上飞舞时,“我”的心情怎么样? 高兴 开心 我每天都抽时间和毽子玩儿。过了不久,毽子也能在我的脚上飞舞了。老师的话一点儿也没错,毽子变乖了。 思考:“我”学毽子的过程中,前后都有什么变化?为什
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