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社会组织参与研究生教育治理的行为模式研究 The Behavior Patterns of Social Organizations in Participating in theGovernanee of Graduate Education ： 王战军/乔刚 ： 王战军，北京理工大学学位与研究生教育研究中心主任， 教授；乔刚，北京理工大学教育研究院博士研究生。北京 100081 原文出处： 《学位与研究牛教育》（京）2017年第201710期 第38-44 页 内容提要： 介绍了社会组织参与研究生教育治理活动的内涵与现实状 况，认为社会组织参与研究生教育治理的基本行为模式是 委托模式、竞争模式和主动模式。而对我国研究生教育的 现实境况，指岀推进社会组织参与研究生教育治理的路径 是：以创新驱动为动力，完善自身内部治理机构；以深化 综合改革为核心，加强社会组织的公信力建设；以管办评 分离为目标，明晰社会组织与政府、培养单位之间的关系； 以依法治国为根本，加快法律法规的建设进度。 名称：《高等教育》 复印期号：2018年02期 关键词: 社会组织/研究生教育/行为模式/治理 标题 : 中国学位与研究生教育学会2015年重点课题“社会组织在 研究生教育治理体系中的地位与作用”（编号：A2-wt-021） o 党的十八届三中全会将治理体系和治理能力现代化作为我国全面深化改革的总