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高职校园文化建设主题研究校园文化论文 摘要：在新媒体条件下，高职院校校园文化建设面临着前所未有的挑战。基于这种认识，本文对新媒体条件下高职院校校园文化建设主题展开了研究，提出以践行社会主义核心价值观为校园文化建设主题，利用新媒体加强高职院校马克思主义主流意识形态教育，以达到推进和谐校园建设和培养社会主义建设事业合格接班人的目标，从而为关注这一话题的人们提供参考。 关键词：新媒体；高职院校；校园文化；社会主义核心价值观 新媒体时代的到来，意味着人类已经进入到信息大爆炸时代。新媒体的产生，使得原本文化传播的时空局限遭到了打破，各种思潮开始涌入学校，发生了相互交融。在这一背景下，高职院校校园文化与社会文化的距离得到了拉近，使得高职文化不再具有统一性，开始呈现出多样性和大众化的特征。在西方思潮的影响下，高职院校内部出现了拜金主义、个人主义等不良思潮盛行的情况，形成了不良校风，给学生身心发展带来了不良影响。受亚文化的影响，新一代高职院校学生开始推崇自我享乐、“恶搞”等文化，给校园文化发展方向带来了不良影响[1]。目前，高职院校师生中间充斥着各种各样的不良信息，不仅导致学生的思想和时间遭到了占据，也导致学生的行为方式发生了改变。相较于教师的说教，新媒体平台上的各种信息显然更加生动，更容易被学生群体所接受。面对多元的文化思潮，延续过去的校园文化建设思路无法突破高职院校相对孤立的“围城”状况，同时也无法为师生提供自由、平等的平台进行思想碰撞。因此，在新媒体条件下，高职院校校园文化建设面临着极大的挑战。 一、新媒体条件下高职院校校园文化的建设主题分析 在新媒体条件下，高职院校需要塑造积极向上的主流思想，才能发挥校园文化的教育引导作用。但是受新媒体开放性和多元性的冲击，通过简单说教和榜样塑造无法给学生带来更深层次的影响。面对这一困境，高职院校想要更好地进行校园文化建设，还要加强对新时期校园文化建设主题的分析。而围绕主题开展各种切实有效的文化建设工作，才能真正发挥校园文化的作用，更好地完成新时期职业人才的教育与培养。（一）以社会主义先进文化建设为主题建设方向。在十八大会议上，社会主义核心价值观得以被提出，对中华民族优秀传统价值理念和道德规范进行了概括和提升，以展现民族历史传承与时代发展的高度统一特征。在新媒体条件下，高职院校想要应对校园文化建设挑战，还要以社会主义先进文化建设为主题方向，通过吸收和借鉴各国优秀文化成果体现社会主义核心价值观的开放性和包容性，通过不断进行校园文化理念革新推动校园文化建设发展。而以社会主义核心价值观这一主题建设内容为引领，持续推动校园先进文化的建设发展，将能满足新时期国家提出的文化建设发展要求。作为国家#8226;13#8226;高等教育的重要组成部分，高职院校同样承担着文化传承责任，需要加强新时期的文化阵地建设，坚持在学生培养方面做到立德树人，以便培养出具有良好道德品质和职业素养的新一代职业人才，为推动社会主义事业的发展做出贡献。（二）以社会主义核心价值观为主题建设核心。对于稳步发展的中国社会来讲，社会主义核心价值观是中华民族赖以生存的核心价值观，可以反映中华民族长期稳定的社会关系及价值追求。在中国社会改革历程中，社会主义核心价值观逐步形成和发展，为中国特色社会主义事业的发展提供了指导。所以在高职院校校园文化建设方面，“爱国、敬业、诚信、友善”等核心价值观念的提出，能够为高职院校培养新一代高等技术应用型人才提供指导，能够引导学生形成科学的人生观、价值观和世界观，肩负起民族复兴的历史使命。作为马克思主义中国化的成果，社会主义核心价值观为中国共产党人的重要施政理念[2]。在高职教育中融入社会主义核心价值观，才能使青年学生的头脑得到更进一步的武装，从而在面对社会多元思潮时做出正确的判断，坚定实现中华民族伟大复兴梦的崇高理想。（三）以践行社会主义核心价值观为主题建设。目标十九大报告中明确指出，在培养担当民族复兴大任的时代新人的过程中，还要发挥社会主义核心价值观对国民教育及精神文化产品创作、生产、传播的引领作用，使社会主义核心价值观融入社会发展的各方面，转化为情感认同和行为习惯。所以在高职院校学生培养方面，需要保证广大学生能够对社会主义核心价值观保持情感认同，并且能够在学习、生活和工作中践行，实现对社会主义核心价值观的积极追求。想要达成这一目标，还要确保校园文化建设能够起到引导广大师生践行社会主义核心价值观的重要作用。因此在高职院校校园文化建设中，还要以践行社会主义核心价值观为目标进行文化主题建设。而通过青年的身体力行，则能使社会主义核心价值观在全社会产生积极示范作用，从而为推动新时期政治、文化等各个领域的整体性变革提供动力。 二、新媒体条件下高职院校校园文化的主题建设路径 （一）利用新媒体强化校园文化主题引领作用。在高职院校校