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- 2019-06-03 发布于云南
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变 教 先 演 脚 肩 始 练 生 经 抽 久 认一认,读一读 读一读 美妙 飞舞 踢毽子 开始 练习 陌生 不久 熟悉 抽时间 肩上 表演 脚上 1.课文一共有几个自然段? 听课文朗读,思考: 2.课文讲了一件什么事? 齐读课文第一自然段: 读了这一自然段,你知道了什么? 老师在课间教我们踢毽子 阅读第二自然段 思考:老师毽子踢得怎么样? 老师的毽子听话极了 你是读课文哪些句子知道的?用“— ”画出来。 毽子在她的脚上美妙地飞舞着,要它高,它就高,要它低,它就低,要它停在肩上,它就停在肩上 你看看,老师在踢毽子的时候,旁边的小朋友在干什么?如果是你看到老师踢得这么好,你会怎么想? 我们踢得怎么样? (我们的毽子一点儿也不听话,到处乱飞。) 你是读课文哪些句子知道的? 脚一踢,它就到处乱飞。 毽子一点儿也不听话 。 天气一点儿也不 ____。 ____一点儿也不____。 毽子跟你们还很陌生,它当然就不
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