社区护理学课程中加强关怀教育的实践研究.docVIP

社区护理学课程中加强关怀教育的实践 研究 淮盼盼 金瑞华 薛俊琳 张儒涵 山西医科大学护理学院 ： 目的探讨在社区护理学课程屮加强关怀教育的方法及效果。方法以感知 (sense paticnt s needs, S) -帮助 (help patient out, H) -共情 (acknowledge patient，s feelings, A) -尊重 (respect patients dignity and privacy, R) -告知(explain what，s happening, E) (SHARE)为框架编写案例，通过 e-教 学平台，在社区护理学课程的在线教学中，组织学生对某人群的人文关怀进行 讨论并点评。要求学生在每次社区实践后对实践活动屮关怀与被关怀的体验进行 反思，并记反思日记。比较干预前后210名护理本科生的人文关怀能力得分。结 果干预后，学生人文关怀能力得分高于干预前。结论在社区护理学课程中应用 基于SHARE框架的在线关怀教育能够提高护理木科牛的人文关怀能力。 关键词： 人文关怀;计算机辅助教学;社区护理; ：金瑞华，E-ina订:jrh_xy@163. com ：2017-03-27 基金：山西省教育厅高等学校教学改革创新项目(J2016037) The effects of strengthening caring education us