第四节 世界的气候.pptVIP

菲律宾最新灾情通报称: 截至16日晚18时,台风“海燕”已造成菲律宾3637人遇难，12501人受伤，1186人失踪；约49.5万栋房屋受损，其中，24.8万栋房屋“完全被毁”。莱特省海岸线上的遇难者遗体。 罗马 莫斯科 伦敦 世界气候类型的分布规律 青藏高原 埃塞俄比亚高原 落基山脉 安第斯山脉 观察 高原山地气候主要分布在哪些地方？ 甲：冬季寒冷干燥，夏季高温多雨 ----温带季风气候 乙：夏季炎热干燥，冬季温和多雨 ----地中海气候 丙：冬季温和，夏季凉爽，全年湿润，降水量适中----温带海洋性气候 你能读出下列地点的气候特点吗？ 世界气候类型的分布规律 读图4-4-3，从海陆位置上寻找亚欧大陆气候分布的规律： 分布地区 气候类型 大陆东岸 亚热带季风和季风性湿润气候、 温带季风气候 大陆内部 温带大陆性气候 大陆西岸 地中海气候、温带海洋性气候 影响气候分布的因素 海南岛的冬季风光 纬 度 因 素 哈尔滨的冬季风光 影响气候的主要因素 第四单元 天气和气候 第四节 世界的气候 教学目标 知识与技能： 能够区分描述天气和气候的语言，并能举例说明。 过程与方法： 1、阅读气候直方图，说出某地的气候特征及不同地区的气候差异。 2、列举实例，说明气候对生产、生活的影响。 情感、态度与价值观： 通过对气候的教学，培养学生关注气候变化的意识。 因纽特人： 我住在北极地区， 我们这里终年寒冷， 是一片冰雪世界。 阿拉伯人： 我住在阿拉伯半岛， 我们这里炎热干燥， 一年中很难见到降雨。 傣族少女： 我住在云南西双版纳， 我们这里终年炎热， 几乎每天下雨， 空气湿度很大。 藏族小伙： 我住在青藏高原地区， 我们这里光照充足， 气温较低， 昼夜温差大。 一、气候与生活 2013.10.10受台风“菲特”影响的浙江余姚，人们出行受阻。 （复习）P56页天气的概念、特点 指一个地方短时间里的风雨、冷热、 阴晴等大气状况。 短时间，多变； 是指某一地区的多年平均天气状况。 天气： 特点： 气候： 特点： 长时间，稳定； 辨一辨：天气与气候 看看下面几句话，哪些是说气候的，哪些是说天气的？ （1）夜来风雨声，花落知多少。 （2）昆明四季如春。 （3）我们刚到上海，就遭遇到一场暴雨。 （4）极地地区全年严寒。 （5）非洲撒哈拉沙漠，终年炎热，干燥少雨。 （6）今天夜间将有4～5级偏北风，气温骤降8～10℃。 尝试判断 火眼金睛 昨天还是晴天，今天清晨气候却骤然变冷。天空中下起了鹅毛般的大雪。我们这里属于亚热带天气，像这样的大雪还是极为罕见的。 二、气候的地区差异 1、描述气候的两个要素？ 2、通过阅读 图 ，可以了解一个地区气温的变化，通过阅读 图，可以了解一个地区降水量的变化。 3、要描述一个地方的气候特征，既要阅读该地 图，又要阅读 图。 气温和降水 气温年变化曲线 降水量柱状 气温年变化曲线 降水量柱状 全年多雨 夏季多雨 全年湿润 夏季少雨 全年少雨 “以温定带” 读气温曲线图，分析一地的冷热状况。 读气温与降水量柱状图，识气候特点 该地最冷的月份（1月） 平均气温在10℃以上，最热的月份（7 月） 平均气温在23℃以上。由此得出：该地冬季温和，夏季炎热。 综合该地冷热和干湿的状况，归纳该地气候特征：冬季温和多雨，夏季炎热干燥。 读降水量柱状图， 分析一地的干湿状况。 该地降水量12、1、2 月在100mm 以上， 6、7、8 月在30mm 以下。由此得出：该地冬季多雨，夏季少雨。 二、气候的地区差异 分析某地的气候特征 随堂练习 全年高温多雨 全年炎热干燥 拓展作业 查阅资料，探讨气候对我们日常生活、工农业生产，交通运输等方面的影响？ 一、气候与生活 2.气候对生产、生活的影响 2.分析某地区的气候特征 课堂小结 第四节世界的气候 1.天气与气候的区别 二、气候的地区差异 1.气候的两个要素 第二课时 世界主要的气候类型 1、热带气候类型及主要分布区 气候类型 主要分布地区 气候特征 热带雨林气候 热带草原气候 热带季风气候 热带沙漠气候 赤道附近 热带雨林南北两侧 亚洲南部、东南部 南北回归线附近 全年高温多雨 全年高温，分干湿两季 全年高温，分旱雨两季 全年高温少雨 热带的气候类型 全年高温多雨 全年高温， 分干湿两季 全年高温， 分旱雨两季 全年高温少雨 热带雨林气候