漫画家庭教育.pptVIP

家庭教育问题的几种情况 1、社区家庭教育1202、社区免费课程开设（亲子互动、乐器、厨艺等）3、社区、学校体育设施开放4、各个大学、图书馆免费对市民开放 许多家庭出问题原因在是父亲或母亲困扰于一些正确的教育理论，不能变通，也不能对孩子因势利导。让父母从 关心自己的对错转向关注彼此间的共性，关注孩子内心的感觉。 父母总是通过一些否定性语言来评价孩子，当这样的信息达到一定的 量，孩子会不加识别的把它内化在自己的意识里，慢慢的真的发展出那些糟糕的个性。如果父母总是用肯定性的语言来激励，欣赏孩子，孩子无意识间就会呈现出良 好的心理特性，这类现象被心理学称之为语言的雕刻作用。 孩子直不起腰来，难道是父母的基因遗传？ 另一类更为困难的双重束缚，发生在个性分化不良或情感分裂的家庭，孩子无论依从母亲还是依从父亲都会遭到另一方的责难，无论做任何事都不能得到双亲肯定或者否定的观点。有时候双亲为了回避自身冲突，观点含含混混，要么就各行其是，互不干涉。孩子既不能在家庭找到规则，也形成不了有效的交流，凡事得先看父母的脸色，猜测父母的心思，难以适从。 ? 现在的家庭，虽然在政治方面的禁锢少了，但很多父母担心子女犯错，不惜与孩子的天性为敌，限制孩子的自由思想。正如漫画中表现的那样，一家人靠闭嘴赢得安全。一般说来，家庭禁忌越多，快乐与自由越少，家庭的内部冲突也越大。 孩子过渡期要持续多久，取决于家庭的态度，如果受到家庭关系的阻碍，走出过渡期要晚一点。有的孩子在18岁甚至20岁以后还不能走出“困难历程”，他们可能会成为心理咨询师或精神科医生的常客。过渡期延迟，大多数是由于父母过度但又无效的管理，尤其孩子“不幸”有个太严厉太能干的母亲，同时又有一个太柔弱太无能的父亲，情况尤其如此。对这样的父母，我只能说：“孩子长不大，是你们并不需要他长大”。 与父母冲突越厉害的孩子对父母越依赖，冲突是为了挣脱依赖。从物理定理看，与父母联结紧密的孩子，分离出来的动能大，释放的热量也较大。聪明 的父母容忍孩子对抗与依赖双重心理欲求，对孩子做事莽撞却得意忘形假装欣赏，以此来为他拓宽发展的路。愚钝的父母却会挥舞大棒，用不恰当的批评与“镇压” 来引发孩子的心理退缩。 如果想要发现孩子的缺点，孩子就会不停的给你制造缺点。??? 夫妻在养育孩子的问题上存在一种隐藏的竞争。夫妻是不同性别的人，对独生子女自然会有一种成长期待。这些期待正是塑造孩子思想行为的家庭动力。事实上，孩子跟谁亲近，长大了性格、行为习惯也会更像谁。 孩子自我成长中最重要的是形成完整的自尊、自信、自立的心理能力，这比孩子的其它能力要重要十倍百倍。自尊像是孩子的灵魂之杯， 只有它完整时才能盛满爱、智慧与良知。父母无意中挫败孩子的自尊等于是给这个杯子戳了一个洞，不管孩子今后一生中多么努力与辛苦，他的灵魂之杯仍会是空空 如也。试想，一个敢对父母叫板说自己是坏孩子的孩子，他的心灵早也是百孔千疮。 过渡期的孩子学习会受到影响，但却不要把过渡期问题看成孩子学习不好的原因，这样的解释极具诱惑，孩子大人都省心，后果适得其反。成长是要付出代价的，父 母要后退一些，留出空间来尊重孩子的隐私，避免用非此即彼的是非观来乱贴“标签”。精力旺盛的父母最好用多重性的、多元的、既这样又那样的价值系统来引导 青春期的孩子，开阔他们的眼界，改变孩子思维的极端性和片面性。 “狡猾”的孩子，把他们的情绪问题通过躯体的症状表达出来，被现代医学标定为多动障碍，胃肠型癫痫，头疼，消化不良，心慌，支气官哮踹等儿童心身疾患。这些症状对家庭“硬”的关系有一种巨大的软化力量，使父母矛盾相对缓和，孩子也可以从症状中“获益”。 在一个家庭里，无论孩子有多少心理或行为方面的麻烦，只要学习过得去，家庭一般不会带着孩子去找咨询师。一旦孩子的学习不好，家庭很容易从孩子身上找到“原因”。 “一个家庭里，不是系统构成了问题，而是问题构成了系统”。这里的“系统”是指家庭内部人与人的关系以及由这些关系构成的家庭规则。一个患病的孩子会创造另类家庭关系和另类家庭规则，形成家庭内部新的平衡。 与动物世界不同，父母总愿意关心弱一点的孩子。 在多子女的家庭里，身体弱多病的孩子总会得到父母更多的宠爱，犹如爱叫的鸟儿吃得饱。 家庭对外界限僵硬封闭，内部却纠缠不清，像漫画里的人物，父母子女彼此依存，离了谁都不行。我们经常看到十几岁的孩子还必须对父母言听计从，孩子的问题也全部得由父母来承担。 社交焦虑使孩子可以不遵守社会规则，随心所欲的活着还能不被父母责难，这是问题给孩子带来 获益。这样的获益虽然不是孩子预知的，但逃避压力后的心身松懈，会使孩子的病慢性化。 与过渡期的孩子相处，父母只要放下架子，保持兴趣，增加热忱，解除约束应该不成问题。需要担心的是：本身还未走出过渡期的