解三角形应用举例——距离问题.ppt

第一章 解三角形1.2应用举例 ——距离问题 阜新实验中学 海欢 例1 　2008年5月四川省道303线映秀到卧龙段在5·12特大地震中损毁严重，尤其是从烧火坪A到耿达B的隧道需要重建，请你计算一下这段隧道的长度？ （提供测距皮尺，量角仪，请考虑实际情况A、B能否到达，设计不同测量方案后，根据测量结果计算） 例2 汶川发生的特大地震使山体滑坡堵塞河道，形成多处堰塞湖。平武县南坝镇灾区数百名重伤员和2万多名受困群众被困在涪江对岸B,受到涪江段堰塞湖溃堤威胁。26日，某师空降兵决定在湖上架一座桥解救被困群众，现在请你计算所需架桥BC的长度. 　　　 　　　 　变式：如图，从高为h的飞机（A）上测量BC的长，如果测得点Ｂ的俯角是　，测得点Ｃ的俯角是　，计算ＢＣ的长。   课堂巩固训练 1.如图所示，在河岸AC测量河的宽度BC，测量下列四组数据，较适宜的是 2.如图所示，为了测量隧道口AB的长度，给定下列四组数据，测量时较适宜的数据   例4 在某海滨城市附近海面有一台风，据监测，当前台风中心位于城市O（如图）的东偏南 方向300km的海面P处，并以20km/h的速度向西偏北 方向移动，台风侵袭的范围为圆形区域， 当前半径为60km，并以10km/h的速度不断增大，问几小时后，该城 市开始受到台风的侵袭？  课堂小结 1.三种距离问题的分类测量方法； 2.四种解三角形问题的处理策略； 3.由实际问题和数学模型的相互转化。 衷心谢谢大家的聆听， 满心期待您的批评指正! * * B C D h A 例3.隔河看两目标A与B，但不能到达，在岸边选取相 距? kmC、D两点，测得∠ACB＝75°，∠BCD =45°， ∠ADC＝30°，∠ADB＝45°(A、B、C、D在同一平面内)， 求两目的地A、B之间的距离． 解三角形时涉及多个三角形的， 可以先解条件充足的三角形， 再转化为所求问题。 A B C a b A a B C c b 东 45° P 城市O Q r(t) 岸 线 海 课堂巩固训练： 3.某海上养殖基地A接到气象部门预报，位于基地南偏 东60o相距 海里的海面B上有一台风中心，影响半径为20海里，正以每小时 海里的速度沿某一方向匀速 直线前进，预计台风中心将从基地东北方向刮过且 小时后开始影响基地持续2小时，求台风移动的方向。