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体育系专业《体育旅游学概论》课程教学大纲 一、课程与任课教师基本信息 课程名称：体育旅游学概论 课程类别：必修课 选修课□ 总学时/周学时/学分：32/2/1 其中实验（实训、讨论等）学时：0 授课时间：1-16周 授课地点：教学楼 开课单位：体育系 适用专业班级：社会体育指导与管理专业 任课教师姓名：苏敷志、 职称：讲师 联系电话666766） Email: sufuzhi1212@ 答疑时间、地点与方式：15周10:30-12:00 教学楼6F-201 二、课程简介 本大纲根据教育部有关文件和东莞理工学院有关本科教育的规定及体育社会指导与管理专业培养计划，结合东莞的实际和社会发展的需求而制订。体育旅游学是学生必须掌握的专业选修课，是学习其他技术课程的实践。课程的教学目的是使学生达到三会二能即会讲、会做、会教和能发现问题、能解决问题，毕业后能运用所学在日常生活中对体育旅游的组织、操作、教学、训练、全面开展。本课程的教学任务是掌握基本理论、基本技术、基本技能和科学的出游方法。 三、课程目标 结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括： 1、知识与技能目标： 通过本课程的学习，使学生了解旅游及体育旅游的起源、发展、概念及体育旅游常用装备及名称术语；理解并掌握体育旅游学方面的科学组织方法、出游原则及教法；技术上掌握体育旅游所有项目的特征特点，技能方面培养其在各项体育旅游中的生存及组织能力。 主要的知识点和技能分为：体育旅游学中各项目的基本理论知识。 2、过程与方法目标： 初步学会运用一些具体的方法和技术参与体育旅游项目的实践，掌握体育旅游相关项目的开展。 3、情感、态度与价值观发展目标： 对学生进行审美教育，培养学生端庄的体态。 四、与前后课程的联系 本课程是体育文化的延伸，通过本课程的学习，将能直接或间接地促进其它运动发展，因此所有从事体育运动的人都应了解体育旅游。本课程需要运用到旅游学、休闲学、管理学、体育学及保健学等多门课程的理论与方法，因此学习应学好这些课程并研究这些课程之间内在的联系。 五、教材选用与参考书 1、教材：《体育旅游学概论》 陶宇平 人民体育出版社 六、课程进度表 表1 理论教学进程表 周 次 教学主题 要点与重点 要求 学时 1 体育旅游学概念 基本概念、产生与发展、结构类型 了解 2 2 体育旅游者 客观条件、主观原因、类型特点 理解 2 3 体育旅游资源 基本概念、开发利用、资源保护 掌握 2 4 体育旅游业 基本概念、产生与发展、结构类型 掌握 2 5 体育旅游装备 计划准备、安全意识 掌握 2 6 体育旅游基本技能准备 天气预测、基本技能 掌握 2 7 体育旅游食宿准备 野外生存能力 掌握 2 8 体育旅游安保技术基础 安全保护装置设置 掌握 2 9 登山旅游 技术装备及方法 了解 2 10 攀岩旅游 技术装备及方法 了解 2 11 洞穴探险旅游 技术装备及方法 了解 2 12 水上旅游 技术装备及方法 了解 2 13 冰雪旅游 技术装备及方法 了解 2 14 自行车旅游 技术装备及方法 了解 2 15 自驾车旅游 技术装备及方法 了解 2 16 期末考试 考试 2 七、教学方法 本课程主要教授体育旅游学的基本理论和技能，并培养学生学习的主动性、创造性和终身体育思想。教学中坚持以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。 本课程主要采用教学方法有：讲解、提示法、递加循环法、自主学习法、提示与激励法。 八、对学生学习的总体要求 1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。 在课堂上老师将按照集中讲解体育旅游学的基本理论，利用多种图示的方式让同学们更深刻了解重点内容。课余可根据自身兴趣在网络上登陆相关网站以及搜寻有关的活动组织的视频观看。 2、学生必须阅读与选读的课外教学材料 登陆浏览的网站：中国旅游网官方网站 3、学生完成本课程每周须耗费的时间。 掌握本课程内容，学生每周需花费2个课时的时间，课外最少花费1个课时的时间巩固或预习课程内容。 4、学生的上课、讨论、答疑、提交作业（论文）、单元测试、期末考试等方面的要求。 本课程主要要求学生在课堂上认真投入。课下适当抽出时间复习已学内容，尽快进入动作定型阶段。 5、学生参与教学评价要求。 每学期课程结束前1-2周内，学生需按照学校统一安排，通过网上评教系统，回答调查问卷，实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价，这是学生的应尽的责任和义务，将对促进教师改进教学具有重要意义。 九、成绩评定方法及标准 考核内容 评价标准及要求（居中、宋体、五号、粗体） 权重 平时成绩 考勤（不允许无故迟到、旷课、早