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- 2019-06-15 发布于天津
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第四章 小组工作的主要模式及其理论基础
小组工作模式既是对实务工作的总结、提升,又是指导、规范小组工作实践的重要范式。小组工作的三大模式——社会目标模式、互惠模式和治疗模式,也经历了一个从关注社会结构层面到关注人际关系层面,再到关注个人治疗层面的演变过程。
小组工作是社会工作方法之一,源于工业革命后一些帮助群众改善社区环境、提供工余活动、争取劳工福利的行动。随着时代的转变和新理论的涌现,小组工作变得更多样化和更专业化。1946年小组工作被正式纳入社会工作专业中,全美小组工作人员协会亦于1955年加入全美社会工作人员协会。小组发展历程和社会工作专业化一样,是一个源于实务工作而逐步走上专业化的过程。小组工作的三大模式——社会目标模式、互惠模式和治疗模式也经历了一个从关注社会结构层面到关注人际关系层面,再到关注个人治疗层面的演变过程。
由于小组工作有不同的介入取向(宏观和微观),形成了不同的介入模式,所以每一种模式都有不同的理论基础,而且就其理论来源而言有两部分:第一部分是从,心理学、社会学、精神病学、医学、管理学、教育学等学科领域移植进来的,被称为外借(borrower)理论或理论基础;第二部分是从自身的工作实践中积累起来的,称为实务理论(practicetheory),实务理论直接影响小组工作的目标。很多学者认为一个好的社会工作模式一方面要具有完整的理论架构,
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