管理信息系统课程设计--企业营销管理系统.docVIP

PAGE 辽 宁 工 业 大 学 课 程 设 计 说 明 书（论 文） 辽 宁 工 业 大 学 管理信息系统设计课程设计报告（论文） 题目： 企业营销管理信息系统 院（系）： 软件学院 专业班级： 软件工程113班 学 号： 111301080 学生姓名： 安凯辰 指导教师： 王彦华 教师职称： 讲 师 起止时间： 2012.5.28-2012.6.8 课程设计（论文）任务及评语 院（系）：软件学院 教研室：软件教研室 学 号 111301080 学生姓名 安凯辰 专业班级 软件工程113班 课程设计（论文）题目 企业营销管理信息系统 课程设计（论文）任务 管理信息系统课程设计作为独立的教学环节，是电子商务专业集中实践性环节系列之一，是学习完《管理信息系统》课程并进行完专业实习后进行的一次全面的综合练习。 任务：采用结构化的系统开发方法，应用具体的计算机语言（如VB、java，C#）和数据库（SQL、Oracle）等技术，按照软件工程的思想，开发一个实用的中小型管理信息系统，完呈XXXX系统的分析设计实施工作，实现该系统XXXXX等功能，并完成结合分析设计过程，撰写系统设计说明书（课设报告）。 1．根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。采用专业实习的调研内容作为课程设计选题。 2．根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。 3．课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后提交详细的课程设计报告。 4．开发出可以运行的管理信息系统，通过上机运行检查。 5．设计说明书要求文档齐备，步骤全整，流程正确，说明详细，具有有可操作性。 指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签字： 2012 年 6 月 12 日 辽 宁 工 业 大 学 课 程 设 计 说 明 书（论 文） PAGE 10 目 录 TOC \o 1-3 \h \z 第1章 系统分析 1 1.1系统需求分析 1 1.2系统数据流图及业务流程图 1 1.3数据字典 3 第2章 系统设计 4 2.1 数据库设计 4 2.1.1 系统概念设计 4 2.1.2 逻辑设计 6 2.1.3 物理设计 7 2.2 行为设计 7 2.2.1 总体设计 7 2.2.2 详细设计 8 第3章 系统实施 10 3.1 数据库实现 10 3.2 程序实现 10 第4章 设计总结 13 参考文献 14 第1章 系统分析 1.1系统需求分析 数据库设计的基本任务是根据企业对象的信息需求、处理需求和数据库的支持环境设计出数据模式。所谓信息需求主要是指用户对象的数据及其结构，它反映了数据库的静态要求；所谓处理需求则表示用户对象的行为和动作，它反映了数据库的动态要求。数据库设计中有一定的制约条件，它们是系统设计平台，包括系统软件、工具软件以及设备、网络等硬件。因此，数据库设计即是在一定平台制约下，根据信息需求与处理需求设计出性能良好的数据模式。 通过详细调查现实对企业要处理的对象（组织、部门、企业等），充分了解系统的工作概况，明确用户的各种需求，然后在此基础上确定新系统的功能。新系统必须考虑今后可能的扩充和改变，不能按照当前应用需求来设计数据库。 调查的重点是“数据”和“处理”，通过调查要从中获得每个用户对数据库的如下要求： 1.信息要求。指用户需要从数据库中获得信息的内容与性质。由信息要求可以到出数据要求，即在数据库中需存储那些数据。 2.处理要求。指用户要完成什么处理功能，对处理的响应时间有何要求，处理的方式是批处理还是连机处理。 3.安全性和完整性的要求。 在本次设计的《企业营销系统》中，为了很好地完成调查的任务，设计人员必须不断地与企业销售人员进行交流，与用户达成共识，以便逐步确定用户的实际需求，然后分析和表达这些需求。需求分析是整个设计活动的基础，也是最困难、最花时间的一步。需求分析人员既要懂得数据库技术，又要对应用环境的业务比较熟悉。 1.2系统数据流图及业务流程图 数据流图从数据传递和加工的角度，以图形的方式刻画数据流从输入到输出的移动变换过程。 数据流程图包括；指明数据存在的数据符号，这些数据符号也可指明该数据所使用的媒体；指明对数据执行的处理符号