楚辞-中国科技大学.pptVIP

中國科技大學中國文學欣賞 目錄 1.個人基本資料 2.學習目標 3.學習歷程 4.作品展示 5.延伸閱讀 6.教師評語 1.個人基本資料 基本資料 姓名：蔡宜珊 生日：1989/10/04 星座：天秤 血型：O 學校：中國科技大學-資管系 興趣：聽音樂、看電影 2.學習目標 1.中國文學欣賞可以提高對於文學作品的興趣 2.提升寫作及鑑賞文學作品的能力 3.閱讀各種不同性質的文學作品，豐富生活體驗，拓展生命領域。 最大的希望就是可以把文學欣賞的底 子打好，每天閱讀一些文章等等，這 些都是我所嚮往的。 3.學習歷程 一.詩經、楚辭、樂府古詩欣賞 【詩經介紹】 《詩經》是我國最早之詩歌總集。 《詩經》非一人一時一地之作，其作者 有朝臣樂官，亦有民間百姓，而姓名多 不可考。為百代韻文之祖。《詩經》內 容包括風、雅、頌：風為民間歌謠，雅 為朝廷樂章，大雅、小雅，大雅為朝會 樂歌，小雅為宴饗樂歌，頌為祭神祀祖 的宗廟樂章。 《詩經》的作法亦有三：賦、比、興， 賦為直敘法。比為比擬法。興為聯想法 以引起所詠之辭，使具有舒徐婉轉之致 的寫作方式。古人將風、雅、頌、賦、 比、興合稱為詩之「六義」。 【詩經閱讀 關雎】 這是一首描寫男子追求女子的民間情 歌，大意是:河邊一個採荇菜的姑娘 引起一個男子的思慕，她那『左右采 之』的美好姿態使君子時刻不忘，而 『琴瑟友之』『鐘鼓樂之』便成為他 寤寐求其實現的願望。 本詩全篇字面上寫男女追求，描寫得 生動活潑，細膩深刻，而本篇中的 「窈窕淑女，君子好逑」，是勉勵男 子要做君子，女子要做淑女，這就是 中國古代教育中「士紳教育」、「優 雅教育」的特質。 【詩經閱讀 桃夭】 這首詩是用來祝賀女子嫁人的喜歌， 就是最早的「結婚進行曲」，這是在 婚禮上演唱，祝福新婚幸福美滿。 賀「于歸之喜」(嫁女兒，千萬不可 用於男方)，以「一唱三嘆」複疊形 式，全用「比」的作法。第一段以桃 花鮮豔比喻女子外貌美麗；第二段以 桃樹之實比喻女子內在之美，亦以實 喻子，預祝女子出嫁後早生貴子，第 三段以桃樹的茂密，比喻家族昌盛合 諧，全詩層次分明，比喻極為恰當。 【楚辭介紹】 《楚辭》是繼詩經之後南方楚國產生 一種新的詩歌形式。指以屈原為代表 的楚人作品。成帝時，劉向整理古 籍，將屈原、宋玉作品和漢代人仿寫 之作彙編成集，定名為《楚辭》「楚 辭」既是一種詩歌形式之稱，亦是一 部詩歌總集之名。後又以〈離騷〉代 表《楚辭》，遂將楚辭稱之為騷，所 謂”騷體”就是指楚辭體。 《楚辭》之重要書籍有： 1.漢王逸《楚辭章句》 2.宋洪興祖《楚辭補注》 3.宋朱熹《楚辭集注》 【楚辭閱讀 橘頌】 為一首詠物寄志的詩，屈原透過對橘 樹的特性讚頌，表達深厚的愛國情感 和民族意識以及自己守志不移的高尚 人格情操，本詩將詠物和抒情緊密結 合，對後世詠物詩產生深遠影響。 詩中的“願歲並謝，與長友兮”一 句，是溝通“物我”的神來之筆：它 在頌橘中突然攬入詩人自己，並願與 橘樹長相為友，面對嚴峻的歲月，這 便頓使傲霜鬥雪的橘樹形象，與遭讒 被廢、不改操守的屈原自己疊在了一 起。而後思接千載，以“行比伯夷， 置以為像兮”收結，全詩境界馬上得 到了昇華，前文所讚美的橘樹精神， 便全都成了身處逆境、不改操守的偉 大志士精神之象徵。 【樂府古詩介紹】 「樂府」原為漢武帝時設立之官署， 負責採收民間歌謠，以及創作朝廷使 用之樂歌。後將這些能配樂的詩歌， 稱為「樂府詩」，或簡稱「樂府」。 漢魏時期樂府以「感於哀樂，緣事而 發」為抒寫特色，具有強烈現實精 神；南朝多以綺麗風格歌詠愛情，北 朝則風格質樸，題材廣泛；及至唐 代，七言樂府盛行，另立新題歌詠民 生疾苦，強調要真實地反映社會的現 實生活，用字平淺，且不入樂，形式 上已近古詩。 宋郭茂倩編《樂府詩集》是蒐羅樂府 最完備的一部書。 【樂府古詩閱讀 巫山高】 這是一首寫遊子思鄉之情的詩。詩 中描寫想回家卻歸不得的狀況。 巫山高為雜言詩，其中各類句式。 開頭四個三字句，兩兩對仗，一氣 連作，表現山高水深，氣勢逼人。 再用兩個四字句將節奏放緩，跟著 一個五字句，一個六字句，這同詩 的感情變化起伏相一致。下面又是 兩個四字句，語勢再度趨於平緩。 接下一個七字句，陡起波瀾，緊逼 出一個頓挫有力的三字句，全詩嘎 然而止。 從題材來看，本詩並無新穎之處， 但在情感表達上，融情於景，渾樸 真摯，實在有別於一般遊子詩。 【課後心得】 這是我第一次同時閱讀不同時 代的文章，很明顯的感受到各個時代 的文字敘述方面、用的辭句都是很不