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郴州职业技术学院 年 期 制图测绘 实习、实训 QR-6.3-15 指 导 书 系 部:工业自动化系 实习班级:机电一体化专业 实习时间: 编 制:《职业教育强化实践教学研究》课题组 一、实训性质与任务 图样是工程技术部门中用来表达设计意图、指导生产的一项重要技术文件。机械制图大型测绘是机械类专业学生第一次接触实际的大型设计训练，是对现有装配体的零件进行测量，并绘出其装配图及零件图的过程,是后续教学环节中课程设计、毕业设计的重要基础。其主要目的是：培养学生综合运用工程图学的理论、结合实际机件绘制标准机械图样的能力，并使所学知识得到进一步的巩固和深化。任务是： 1.学习拆卸零件，绘制装配示意图。 2.学习查阅标准件手册，确定标准件尺寸。 3.巩固零件和装配体的正确表达方法。 4.提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。 5.提高学生使用计算机绘图的能力。 通过测绘实训，使学生将所学理论和生产实践结合起来、将学与画结合起来，牢固地掌握制图知识,提高绘制机械图样的基本技能。 二、实训目的 1、通过测绘可以继续深入学习零件图和装配图的知识。 2、培养学生理论联系实际的正确学习思想，将学过的知识在实践中得以应用，进一步提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。 3、熟悉部件测绘的一般方法和程序，掌握测绘工具的应用及查找有关手册的使用方法。 4、进一步提高徒手绘图的技术、技能，能徒手绘制零件草图和装配草图。 5、培养独立分析问题和解决问题的能力。 三、实训要求 1、要求学生在教师指导下独立完成减速器、齿轮油泵等装配图一张（A1图纸）；所有非标准件的零件草图。 2、 要求学生弄清减速器、齿轮油泵的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件间的装配联结关系。 3、要求学生所绘图样要符合机械制图标准，标准件要按标准画法、简化画法或比例画法绘制，并要标准化。 4、要求学生所绘制图样要有正确的、较完整的尺寸标注与技术要求。 5、 要求在机件的表达方法上有独到的见解，视图选择正确、布置合理,同组学生所作图样不能完全相同。 6、要求通过测绘的训练进一步养成认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风和规范的制图习惯，并且通过实训培养自主学习的能力，掌握相关分析问题和解决问题的基本方法。 7、要用理论课堂教学的要求规范实训纪律,严格作息时间和考勤制度,将实训平时表现列入成绩考核的重要内容。 四、实训组织形式 将学生分组,每组4～6人,每组测绘一个装配实体。 根据铣削动力头、减速器、齿轮油泵等实体模型绘制出实体中除标准件以外的零件的草图，并最终完成各实体的总装配图。 五、实训项目及学时分配表 序 号 讲授课题 （实训项目） 学时分配 讲课 实训或实验 习题课 单项时数合计 1 分析部件、拆卸零件 1 1 2 2 绘制装配示意图 0.5 1.5 2 3 画零件草图 1 6 7 4 画装配草图 0.5 4.5 5 5 画零件图 0.5 7.5 8 6 画装配图 0.5 4.5 5 7 装订成册、总结报告 1 1 合计 4 26 总计 30 六、内容及要求 项目一 拆卸零件，绘制装配示意图 1 .正确使用适当工具，并按顺序进行拆卸。 2. 装配示意图的绘制方法。 拆卸零部件时，要根据装配关系有顺序地拆卸，并作适当记录，以免装配时产生困难。拆卸后的零件要保管好，防止丢失零件。拆卸中要深入了解零件作用和装配关系，为测绘零件作好准备。 项目二 画零件草图 1. 零件图的正确表达方法。 2. 徒手绘制零件草图的方法。 3. 正确使用测量工具，测量各个尺寸并进行合理标注。 4 .查阅有关书籍及资料，确定零件的尺寸公差、表面粗糙度、形位公差等技术要求。 草图应具备零件工作图的全部内容，目侧比例，应保持各部分形体结构的比例关系，同时要求比例清晰，标注尺寸无差错，字体要工整，要求用方格纸画草图，便于控制图形大小。 项目三 画零件工作图 1. 正确使用绘图工具。 2. 零件图注写必要的尺寸、技术要求、标题栏等内容。 零件工作图要求正确、完整、清晰地表达零件的全部结构形状。并且亦考虑易于读图和画图的简便。 项目四 画装配图 1.合理选用装配图表达方法。 2 .装配图中的尺寸标注。 3 .装配图中的零、部件序号及其编排方法。明细栏、标题栏的画法及填写方法。 4. 配合代号等技术要求的标注。 装配图必须表达清楚部件的工作原理、装配关系、传动关系、连接方式和主要零件的结构形状。 七、与其他课程的关系 通过测绘，使学生进一步掌握零部件的测绘程序和方法，并学习了有关的工艺及设计知识，为以后进行课程设计与毕业设计打下良好基础。 八、成绩评定 1、成绩评定的依据： 1)装配图的表达方案是否合理，工作原理、配合联结关