第二课多变的价格.docVIP

PAGE PAGE 6 第二课 多变的价格 第一框 影响价格的因素 一：教学目标 1、知识目标 （1）识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本内容，理解商品价值的决定。 （2）理解影响价格变动的因素、价格与价值的关系、劳动生产率与价值量的关系、价值规律的表现形式。 （3）运用有关知识解释生活中某些商品价格变动的原因，寻找并解释生活中某些处于买方市场和卖方市场的商品、服务。 2、能力目标 （1）懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象。 （2）知道价格的变动不是任意的，是围绕价值上下波动的。 （3）培养学生分析问题的能力，提高参与经济生活的能力，激发学生努力学习的意识，以适应激烈的社会竞争。 （4）能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的能力。 3、情感、态度与价值观目标 　 培养学生积极参与日常经济生活的自主性和独立精神，尊重他人劳动、平等待人的精神。以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。通过学习劳动价值论，形成劳动光荣，劳动伟大，劳动创造价值的观念。 二：教学的重点、难点 1.供求影响价格：供求影响价格理论既是本课的重点，也是本课的难点。 2.价值决定价格：价值决定价格是马克思主义经济学的基础理论，学习这一理论有助于我们从本质上理解价格现象。价值决定价格理论既是本课的重点，也是本课的难点。 3.价值规律及其表现形式：价值规律是商品经济的基本规律，也是市场经济的基本规律。是我们理解市场价格运动的一个重要理论，是我们的教学重点。 三：教学方法 活动探究法 集体讨论法 分析归纳法 四:教学过程 旧知识的概括和总结，回顾第一课的相关知识 导入：平时的日常生活当中，不知道大家有没有留意到，在中秋节之前，月饼的价格不断上升，中秋节之后，它的价格又不断回落；平安夜的时候苹果的价格有的甚至达到了十块钱一个，而平时苹果价格却只有几块钱一斤而已。我们会发现，商品的价格他并不是固定不变的，而是有时高有时低，引起商品价格变化的因素有哪些呢？一支铅笔和一台电脑他们的价格完全不同，又是什么决定了他们各自的价格呢？这就是我们今天一起探讨的内容：影响价格的因素（板书） 引导学生分析活动探究的相关内容 下雨时蔬菜降价抛售、苹果遭雹灾减产，价格远远高于往年、禽流感时期鸡肉价格一跌再跌（气候） 皮衣秋冬季节能卖上好价钱，夏天却无人问津、西瓜上市时价格高，上市之后价格下跌（时间） 高价羽绒服在东北卖的火爆，在海南降价也少有人买。 （地域） 石油输出国组织宣布减产原油，导致世界性的油价上涨。（生产） 总结：时间、气候、地域、生产都会影响价格的变化。还有宗教也会影响（比如信仰回教的人是不吃猪肉的）。我们看到前面这些因素它们不能直接影响市场上商品的价格，而是通过影响了商品的供求关系之后来影响商品的价格的。所以说时间、气候等因素是影响商品的间接因素，而影响商品价格的直接因素则是供求关系。 供求关系的不同就出现了两种不同的结果： 供不应求——卖方市场 供过于求——买方市场 引导同学们结合书本P11和P12的例子归纳出当供不应求时和供过于求时的不同结果。（学生思考，回答）。 供不应求 商品短缺 买主竞争 价格上涨 物以稀为贵 卖方市场 供过于求 商品过剩 卖主竞争 价格下降 货多不值钱 买方市场 思维拓展：供给曲线与需求曲线 在生产成本等因素一定的情况之下，产品的价格越高，其供给量也就越大，所以说价格和供给量他们是成正比例的关系。如图（1）所示，我们把它称之为供求曲线【S】（P为价格，Q为数量）。 在生产成本等因素一定的情况之下，产品的价格越高，对该产品的需求量就会越少，反之，产品的价格越低，对产品的需求量就会越多，所以价格和需求量则是成反比例关系，如图（2）所示，我们又把它称之为需求曲线【D】（P为价格，Q为数量）。 图（1） 图（2） 当商品的供给扩大的时候（即供给曲线右移）会使商品价格下降，商品供给缩小（即供给曲线左移）会使商品的价格上升。 当商品的需求扩大的时候（即需求曲线右移）会使商品价格上升，当商品需求缩小（即需求曲线左移）会使商品市场价格下降。 二、价值决定价格 轻松一刻：汽车市场上，一位老汉拿着2000元来到收银台，对收银员说：“小姐，买车”。收银员奇怪的问：“大爷，您买什么车”？老汉说“桑塔纳”。收银员乐了：“大爷，2000块钱可买不了桑塔纳”。老汉有些生气：那上面不是明明写着桑塔纳2000嘛。收银员说：“您往前面走然后左拐，那里的宝马只要600”。这种情