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模拟病人设计模板 Jeffrey M. Taekman, M.D.编写 杜克大学 通过创作共用许可协议共享 /support.html 模拟病人设计模板 Jeffrey M. Taekman ，M.D 人体模拟和患者安全中心主任 杜克大学医学中心 最后修改时间：2003 年12 月2 日 中文翻译：张洲 医生 重庆市人民医院麻醉科 中国.重庆 佛罗里达大学麻醉学系患者安全和模拟教学及高级学习技术中心 美国.佛罗里达 校审：李崎 教授 四川大学华西医院麻醉科 中国.成都 介绍 本文旨在帮助我们顺利进行人体模拟中患者或情境的设计。 “情节串联”是电影制作和计算机多媒体设 计中的常用做法。情节串联需要你在纸上勾划出您所希望的最终产品的样子。我们将在模拟模块设计和 开发中使用情节串联这一手段。 我们发现这个步骤在模拟开发中非常重要。以下表单旨在帮助进行情节串联处理。 模板 模板的第一个组成部分是“案例信息”。这包括模拟模块所要表达的基本原理，制作此模拟模块的原因、 目的、目标受众、开发人员的姓名，所需的设备和支持组件等。 模板的第二部分“设备和支持部件”需要您周密考虑支持模拟所需的设备和多媒体组件。 模板的下一个部分是“模拟场景搭建”。这是在开始模拟之前在汇报室（或在床旁）给予学习者的模拟信 息。在本页的后半部分，应该列出专供辅导员参考、而不能让学习者看见的信息。 实际上，任何模拟都有两个组成部分：患者和情境。例如，我们可能会对“健康”患者或患有严重并发症 的患者进行恶性高热的模拟。 场景指的是模拟状态如何随着时间变化而呈现出来。每个场景都应该分解为迷你场景（称为“状态”）。 每个状态代表模拟的进程。从一个状态到另一个状态是由“触发器”引起的。触发器可以是时间、药物或 特定的学习者行为。例如，我们的恶性高热情境可以分解为基准、轻度、中度、严重和解决状态。挥发 性试剂的使用在模拟中将会“触发”温和的恶性高热状态，随着时间推移可能导致轻度，中度和严重恶性 高热之间的转换触发，最后，丹曲林的使用会触发解决状态出现。未能给予丹曲林会使模拟处于“严重” 的恶性高热状态，最终会导致“死亡”。 模拟病人设计模板 Jeffrey M. Taekman, M.D.编写 杜克大学 通过创作共用许可协议共享 /support.html 下一个组件是“患者背景信息和基线模拟状态”。这应遵循传统的既往史和体格检查格式。基线状态是学 习者在练习开始时感知到的模拟状态。给您的模拟基线状态是通过人为刻画出的“完美”70 公斤健康生理 来开发的，以接近于您想象的患者状态。您需要写下进入下一个状态的“触发点”。 下一个组成部分是“场景进程2-？”。对于每个状态，您应该写下您希望学习者做什么，患者会发生什么 （包括生命体征变化，实验室指标等）以及触发到下一个状态的触发点是什么。如果您愿意，可以使用 “情境式临床课程”页面上的表格代替这些页面。 模板的最后一个组成部分是“参数调整表”。除非您编写了许多案例，否则不应填写此内容。这些表格将 用于模拟器编程过程，这样可以记录下对模拟器做了些什么调整，以得到期望的患者“症状”。