教学单元生活趣味化学篇.docVIP

教學單元（9）─生活趣味化學篇 9-4有記憶力的金屬！〈記憶合金、Ni、Ti合金〉 教學對象： 三至九年級 材料： 市售記憶合金彈簧（Ni、Ti合金） 操作過程： 將記憶合金彈簧盡力拉長 將拉長的記憶合金彈簧，泡入50℃以上的溫水，記憶合金彈簧立刻回復原狀（照片上 原理講解： 記憶合金、Ni、Ti合金 （本簡案下附「原理說明」，以供參考。） 請教師依授課年級不同，分別加以轉化與講解。 實作或思考問題舉例： 可採實作方式，以體驗及研究： （1）查一查，哪些金屬可製成記憶合金？ （2）可製成記憶合金的金屬，有哪些特性？ （3）記憶合金可以利用在生活哪些地方？ （4）試著說出記憶合金的創意用途。 （5）其他 教學評量： 請參閱──「兩段式」及「題組」評量 依學生情況設計評量題目。 視時間狀況，以口試、筆試或實作等，進行評量。 原理說明（師生參考資料） （資料來源：國立枋寮高中化學科張簡琦麗老師） 記憶金屬 別以為生物才有記憶，其實金屬也可以擁有這種功能呢！形狀記憶合金是一種特別的合金，你可以任意將它變形，但當加熱或通電後，它就會回復本來的形狀，像擁有記憶一般。 為甚麼形狀記憶合金會那麼神奇的呢？ 要解開記憶合金神奇之迷，先要明白記憶合金的晶體結構。記憶合金有兩種不同的相。在低溫時，合金處於「麻田散鐵相」，這時合金內的晶體結構是比較柔軟的長斜方晶系形態，原子間的距離在受力時可作改變，故我們可以扭曲合金的外型。當我們將合金加熱到高於一個臨界溫度 ( ) 時，合金則處於「沃斯田鐵相」，這時合金內的晶體排列為堅固的體心立方 結構，原子間的距離回復到受力前的樣子，合金便變回原狀。 至於要改變合金的記憶形狀，則要將合金加熱至約攝氏 500 度，那麼合金便會牢記當時形狀。而記憶合金的 取決於合金成份及成份比例，通常我們會令 高於室溫，使合金在刻意加熱後才產生相變。一般的 約為攝氏50度。 記憶合金的特性及應用 由於記憶合金在扭曲後仍能回復原狀，所以它被用來製作眼鏡框。多種合金也擁有記憶功能，如金鎘 ，銅鋁及銅鋁鎳等。但當中最普遍的是由鎳與鈦混合而成的鎳鈦諾，它不易有金屬疲勞，耐侵蝕，能承受很大的拉力和壓力，在通電時能產生觸發相變 的熱力，所以除用作眼鏡框外，它更可以是起動器、感應器、發熱器三合一的材料。 兩段式及題組評量 舉例 （國中組評量題目） 一、前測 1、您認為抽掉壓克力圈，白板筆能掉入牛奶瓶嗎？ （1）□能 □不能 □不一定 （2）請說明您做這種預測的原因： 二、後測 1、從白板筆「可以」掉入牛奶瓶的過程中，您觀察到哪些現象？ 答：（請條列作答） 2、從白板筆「不能」掉入牛奶瓶的過程中，您又觀察到哪些現象？ 答：（請條列作答） 3、影響白板筆「能否」進入牛奶瓶的可能因素有哪些？並請說明其影響程度（如能敘明理由最佳）。 答：（請條列作答） 4、白板筆進入牛奶瓶的現象，符合哪些科學原理？（可多選） （1）□慣性 □萬有引力 □重力加速度 □低摩擦力 □其他： （2）理由：（請條列作答） 5、我們的生活裡，有哪些現象與本實驗的原理有關？ 答：（請條列作答） 6、請設計一個與本實驗原理相同，但形式不同的實驗。（繪圖說明最佳）