2019.1昌平初三期末试题及答案_9597课件.docVIP

昌平区 2018- 2019学年第一学期初三年级期末质量抽测语文试卷 2019．1 一、基础· 运用（共 15 分）为了让同学们更深入地了解北京文化，学校开展了“我爱北京城”主题研究活 动。 1. 下面是文化景观研究小组搜集整理的材料，阅读下面文字，完成（ 1)- （2）题。（共 4 分） 南囿 ① 秋风。京城南十几里便是“南苑”，俗称“南海子”，是北京最大的湿地。早间，这里水草丰茂，林泉 环绕，白云轻飘，环境优美，是辽、金、元、明、清五朝皇家狩猎场和明、清两朝皇家苑囿。从元朝开始，皇家就 在这里修建“团河行宫”，驯养了许多麋鹿仙鹤，密林之中红墙黄瓦，如同世外桃①（源园）。一到深秋，凉风瑟 瑟，黄绿之中尽显刚劲野趣。 大兴区采育镇的东南方向有座一两丈高的土台，百姓称之为 “聚 燕．台”。每年秋天，燕子成群结队在土台之 上聚齐，鸣叫喧闹两三天后再到南国避寒。燕子们聚齐的日子，正是京城“立秋”之后第五个戌日，也是农村庙会 赶集的集日，当地叫做“秋社”，所以后人便称秋社之时燕子齐聚土台为 燕．京小八景之一——“燕社 ② 秋”。( 鸣 知）。 注：① yò u，中国古代供帝王贵族进行狩猎、游乐的园林形式。 （1）对文中加点字的注音全都正确的一项是（ 2 分） A. 燕．京（yān） 聚燕．台（yān） B. 燕．京（yàn） 聚燕．台（yān） C.燕．京（yān） 聚燕．台（yàn） D. 燕．京（yàn） 聚燕．台（yàn） （2）根据语意，分别在横线 ①②处 填入汉字，最恰当的一项是（ 2 分） A. ①源 ②知 B. ①园 ②知 C. ①园 ②鸣 D. ①源 ②鸣 2. 下面是胡同文化研究小组搜集的材料，阅读下面文字，完成 (1)-(2) 小题。（共 4 分） 胡同曾经是北京城市的重要象征，由此衍生的胡同文化也曾鼎盛繁荣。但随着时代的变迁，胡同狭窄【甲】 拥挤，已经不能适应现代化大都市的生活，落伍于时代的发展和生活节奏的变化。道路狭窄，交通不便，影响了人 们的出行【乙】房屋破旧，设施落后，降低了人们的生活品质。胡同之没落，也是无可奈何的事情。虽然许多人留 恋胡同，留恋曾有的岁月，怀念邻里情谊，但是这些温情都阻挡不了胡同的没落。 ， 。 南锣鼓巷商业文化再次繁荣， 798 街区的文化艺术复兴，东交民巷成为重点文物保护街区。 这一切都表明胡同文化正以一种全新的形式演绎着胡同的变迁。 在迈向现代文明的旅程中， 我们既要创造新的文化， 也要继承和发扬优秀的传统文化。 （1）根据语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（ 2 分） A. 【甲】顿号 【乙】逗号 B ．【甲】顿号 【乙】分号 C.【甲】逗号 【乙】逗号 D ．【甲】逗号 【乙】分号 （2）请结合文段内容，在画线处补写出承上启下的句子。（ 2 分）答： ， 。 3. 老北京胡同里的对联，是一道古雅的风景线。请你任选一副对联，从内容方面谈谈对联传递出了老北京人怎样的 精神追求。（ 2 分） （1）修身如执玉 积德胜遗金 （2）忠厚培元气 诗书发异香 1 答： 4. 下面是美食文化研究小组搜集的材料，阅读下面文字，完成 (1)-(3) 小题。（共 5 分） 祥子终于逃出了军营? ? 祥子歇了老大半天，他到桥头吃了碗老豆腐：醋，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶 香美的味儿，香得使祥子要闭住气；捧着碗，看着那深绿的韭菜末儿，他的手不住的哆嗦。吃了一口，豆腐把身里 烫开一条路；他自己下手又加了两小勺辣椒油。一碗吃完，他的汗已湿透了裤腰。半闭着眼，把碗递出去：“再来 一碗。” — —选自《骆驼祥子》 （1）“艺术来源于生活”，《骆驼祥子》一书具有浓厚的北京味儿，其作者说过：“我生在北平，那里的人、事、 风景、味道，和卖酸梅汤杏儿茶的吆喝的声音，我全熟悉。”（ 1 分） （2）阅读文段，对内容的理解不恰．当．．的一项是（ 2 分 ） A.“醋，酱油，花椒油，韭菜末”这些普通的食材“香得使祥子要闭住气”，逼真地写出饥饿难耐的祥子吃 到老豆腐之后的幸福感，也反衬出祥子被抓壮丁时，在军营里的生活非常艰难。 B.“捧着碗，看着那深绿的韭菜末儿，他的手不住的哆嗦”，“哆嗦”一方面写出了祥子逃出军营后吃到热 乎饭的激动，一方面写出了逃出军营后的惊魂未定。 C.“吃了一口，豆腐把身里烫开一条路”，一个“烫”字形象地写出祥子只是因为太喜欢老豆腐的美味而吃 得很快。 D.“半闭着眼”运用细节描写，写出了祥子吃完老豆腐之后暂时获得满足的神态。 （3）作为北京的中学生，你对北京的小吃一定很熟悉。驴打滚、炒肝、糖葫芦使人回味无穷；糖火烧、豌豆黄、 奶油炸糕令人口齿留香；还有豆汁、灌肠、排叉、棉花糖? ?请你任选一种印象最深的小吃，借助某一种修 辞，描述一下它带给你的味觉感受。（