优秀主题班会风采大赛策划书与优秀保安人员的工作计划汇编.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 优秀主题班会风采大赛策划书 　　一、活动前言 　　主题班会是学校德育工作的主阵地，是班主任开展学生思想教育活动的重要途径。为了进一步构建全员育人工作体系，充分发挥主题班会的育人功能，进一步增强班集体凝聚力，促进学风建设，引领学生成长成才，打造符合时代需求、具有专业特色的班级文化，特举办浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛。 　　二、活动主题 　　青春班会 活力飞扬 　　三、活动时间 　　11月—12月 　　四、组织机构 　　主办：浙江师范大学学生处 　　化学与生命科学学院 　　承办：化学与生命科学学院学工办 　　五、参加对象 　　全校各全日制本科班级 　　六、活动内容 　　通过各学院班级主题班会方案策划、DV制作和“微班会”的展示，评选出大学适应性教育、职业生涯规划、学风建设、和谐寝室建设、班级文化建设、安全教育、诚信教育、职场礼仪教育等不同系列、适用于不同年级的优秀主题班会。 　　七、执行计划 　　(一）初赛： 　　1. 比赛时间：11月28日 　　2. 比赛形式：主题班会策划书和DV评审 　　3. 比赛流程： 　　各学院开展优秀主题班会评选，并于11月25日之前递交1-2个优秀主题班会策划书和班会DV（报名表和学院汇总表详见附件一、附件二，报名材料电子稿发到邮箱shxgb@zjnu.cn，书面材料一式一份交生化学院学工办一），主办方邀请相关评委组成评审小组按照评分标准（初赛评分细则详见附件三）评分，按分数从高到低录取前十名晋级决赛，初赛成绩占总成绩的30%。 　　（二）决赛： 　　1. 比赛时间：12月14日 　　2. 比赛地点：大学生活动中心二楼报告厅 　　3. 比赛形式：PPT陈述、“微班会”展示 　　4. 比赛流程： 　　（1）利用PPT对班会的目的、构思立意、流程和特色等进行陈述； 　　（2）利用视频和道具等再现班会的主要过程，将“微班会”搬上舞台； 　　陈述时间不超过3分钟，“微班会”的展示时间不超过10分钟。决赛成绩占总成绩的70%，最后根据初赛和决赛的成绩评选出奖项。 　　（决赛评分细则详见附件四） 　　八 、奖项设置 　　本次比赛设一二三等奖、优胜奖，一等奖一名，奖金1000元；二等奖两名，奖金800元；三等奖三名，奖金500元；优胜奖4名，奖金200元。 　　附件：1. 浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛报名表 　　2. 浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛报名汇总表 　　3. 浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛初赛评分细则 　　4. 浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛决赛评分细则 　　十一月八日 　　附件1： 　　浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛报名表 　　学院 　　专业班级 　　负责人 　　（姓名，长短号） 　　指导老师 　　班级简介（可附页） 　　班会简介（可附页） 　　注：可简单介绍本次班会的主题、开展形式、参与人员、班会目的及效果等基本信息。 　　附件2： 　　浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛报名汇总表 　　学院? ? ? ? ? ? ? ? ??? 　　序号 　　专业班级 　　负责人 　　指导教师 　　班会主题 　　备注 　　姓名 　　联系方式 　　（长号/短号） 　　附件3： 　　浙江师范大学首届优秀主题班会风采大赛初赛评分细则 　　评价项目 　　评价指标 　　分值 　　主题班会策划书 　　基本格式 　　格式统一，条理清晰，书面排版美观。 　　5 　　班会主题 　　主题醒目鲜明，极富吸引力。 　　5 　　教育目标 　　根据班级建设的实际及学生身心发展状况确定教育目标。 　　10 　　教育目标要有时代性、教育性、针对性、实效性。 　　体现三维目标的统一，符合知、情、意、行的认知规律。 　　构思立意 　　整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，能准确把握班会核心与关键。 　　15 　　构思独特，将主题有技巧的呈现。 　　班会完整，且契合班级的实际情况。 　　班会流程 　　彰显班会主题，内容丰富详实，素材健康向上，紧密联系实际，符合班级特点。 　　25 　　丰富多彩，生动活泼，寓教于乐。 　　围绕主题，主线清晰，环节紧凑，合理有序，张弛有度，层层深入。 　　合理使用多媒体等辅助设备。 　　班会特色 　　有创新点，独特的设计，生成性的内容，可行性高。 　　5 　　DV效果 　　艺术特色 　　拍摄技能较好，镜头的运用和衔接转换应恰当合理， 　　注意长短镜头，固定跟踪镜头的转化，符合逻辑。 　　20 　　光线，角度，背景基调等能协调搭配，调动气氛。 　　MV风格鲜明特色。 　　能运用音乐，色彩等来丰富画面，把握节奏和气氛。 　　演员表现 　　能符合所需人物的性格形象，服装得体，感情投入。 　　15 　　有较好的团体意