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南杂木中学德育规章制度 德育制度之一 升降国旗制度 1、每周一早70：50举行升旗仪式，由学校统一安排各班轮流主持升旗仪式。 2、队形：按间操队形整齐面对旗杆站立，全体教师自行站成两排，出旗时面对旗杆方向肃立，升旗时行注目礼。 3、出旗：由六名经过训练的旗手各持国旗四角和两侧，国旗正面朝前倾斜状。在出旗曲中前进，送到旗杆下。 4、授带：由班主任向升、护旗手授带。 5升旗，在国歌声中将国旗徐徐升到旗杆顶端，六名旗手在旗杆左右各三向国旗整齐站立，行注目礼。 6、国旗下献词。 7、呼号：忠于祖国，忠于人民，学会生存、学会做人。 8、升旗仪式结束。 9、周二至周五每天早7：00升旗，晚4：00降旗，升旗到结束在场的所有师生面向国旗肃立，行注目礼直到升旗仪式结束方可自由活动。 2008-12修订 德育制度之二 利用晨会制度 周一、在总结上周工作的基础上，布置本周班级中心工作，结合学校的具体要求和《守则》《规范》贯彻本周内容。 周二、贯彻《守则》和《规范》。学生的掌握和理解，并取得良好的效果。 周四、开展形式多样，内容丰富的教育形式。 周五、读报学习国内外时事，展示学生的才艺表演，由学生收集材料，整理，班主任检查把关，最后整理成册存档。 2008-12修订 德育制度之三 主题班队会制度 一、每月各班召开1-2次质量高开式新颖富有教育意义，有鲜明的主题目的的主题班队会。 二、内容设计，活动形式，由学生看书选择，自己收集内容，班主任给予指导并进行总结。 三、班级学生全员参与，充分发挥学生的才能，班主任参加有利于个别教育和主题的升华 四、充分发挥班会的导向作用 1、有利于提高学生的认识能力 2、有利于提高学生的自我教育能力 3、有利于班集体的建立 4、有利于培养学和能力的发展 五、班会总结深化技巧，对班会的成败得失作中肯、公平的评价，多鼓励，升华主题，深化认识。 六、召开主题班队会，前两天把主题班会教案上交教导处 七、主题班会的时间开式自订 2008-12修订 德育制度之四 优秀学生干部评选制度 一、思想积极要求进步，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，能协助学校和班级做好工作。 二、模范遵守《中守》和《中行》及班级和学校的各项规章制度。 三、有良好的道德修养和行为习惯，讲文明礼貌在同学中起表率作用。 四、学习目的明确，学习主动刻苦，有团结友爱精神，积极参加学校的各项活动，具有独立处理问题和解决问题的能力，有较强的综合能力。 五、热爱本职工作，工作积极主动，勇于创新，认真负责，善于管理，敢于管理，做同学的知心朋友，工作中成绩突出。 六、遵守国家法令和校规校纪，处处以身作则，严格要求自己，敢于开展批评与自我批评。 八、有较强的组织能力，敢于制止不良倾向。 2008-12修订 德育制度之五 控辍保学制度 一、全面了解学生家庭、思想品德、心理和社会交往情况，作好学生的思想动态记录。 二、加大控辍力度，加大投入，每流失一名学生在年未考评中扣5分，评选各类先进实行一票否决制，在职称评此项增加分值。 三、抓好假前、假期、学初对三个阶段学生进行控辍教育，通过各种形式与学生和家长沟通。增强家长的法律意识，让家长了解《未成年保护法》等相应的法律法规。 四、平等对待每一名学生，不岐视、不挖苦、不讽刺、不体罚变相体罚学生。 五、协调和处理好学生之间的关系，民主开展班级工作，创设集体的凝聚力和良好的班风和学风。 六、对学生进行理想和前途教育，使学生树立正确的人生观、价值观和学习观。 七、号召学生献爱心，结对子，一帮一活动，搞好扶贫救助活动，抓好共建单位，争取得到对困难学生的帮助。 八、加强对欲辍学生的返校动员工作，充分发挥同学之间的友情去感化，在生活上关心，学习上帮助，情感上投入。 2008-12修订 德育制度之六 后进生转化制度 一、学期初各班上报后进生名单，表现及相关情况，每月上报转化情况，效果，实施方案。学期未上报班级后进生转化成效和不足。 二、每月对班级后进生家访不少于三次，充分发挥家庭教育效果。同时经常与家长联系以便掌握详细情况。 三、科任教师要配合好班主任对后进生的转化工作，并体现平时的课堂教学之中。‘ 四、学校将定期举行各年组后进生思想汇报及座谈会。 五、每学期由校辅导员为后进生上1—3节法制教育和人生理想前途教育课。 六、班主任与后进生签订近期和远期目标。 七、通过各种活动的开展充分展示后进生的能力和特长，使其树立自信心。 2008-12修订 德育制度之七 班主任评估制度 一、班主任手册 1、班主任手册运用充分、准确、认真、填写及时、结全班级工作项目齐全，字迹工整。 2、每月教导处集中检查一次，根据检查结果评出等极。 3、根据手册内容创造性地开展工作，手册内容要切合实际，真实可行