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《学步》教学设计
教学目标:?
1.了解课文内容,分析关键语句的含义,体会“走路”和“生活”的内在联系,感悟文章的主题思想。? 2.激励学生要不畏艰险,以极大的勇气和毅力走好自己的人生之路。? 教学重点:? 1.结合自己学步时的真实的体验,有感情的朗读课文,体会作者的感情变化。? 2.感悟勇敢地、脚踏实地地实地走好人生旅途的哲理。?
教学难点:?
理解文中“你的生活从此开始有了全新的内容和意义”、“你要勇敢地走,脚踏实地地走。”的含义。? 教学过程:? 一、创设情境,激趣导入?: 1.师:时光飞逝,转眼间同学们就要小学毕业了,但童年是每个人经历
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