探究求合力的方法(实验报告).docxVIP

物理实验报告 班级 学号 姓名 实验时间 实验名称 实验：探究求合力的方法 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理  会用弹簧测力计并准确地读数，会沿细线画力的方向，能使用统一标度作力 的图示，掌握绘制平行四边形方法，理解过作用点的对角线等效替代合力的 思维方法，比较作图所得的等效合力与真实合力的差异，能分析误差原因。 木板，白纸，图钉，橡皮条，细线，弹簧测力计，勾码，滑轮，三角尺等 ①在水平放置的木板上垫一张白纸，并用图钉固定；②把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线；③通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，细线要与木板平行，并 使细线与橡皮条的结点到达某一位置 O点； ④在白纸上记下 O点位置，标注两根细线方向， 记录两测力计的读数 F 和 F . 1 2 ⑤以 O点为起点，沿两细线方向，统一标度，作出两个拉力 F1 和 F2 的图示； ⑥只用一测力计通过细绳拉橡皮条，细线也要与木板平行，同样将结点拉到 O 点，使橡皮条的伸长量与用两测力计拉时相同， 记下此时测力计的读数 F′ 和细绳的方向． ⑦也以 O点为起点，沿这一细线方向，统一标度，作出这个拉力 F′的图示； ⑧最后用虚线连接这三个力的图示的矢端，看看像个什么图形？ ⑨说明互成角度的两个力的合力，是共作用点的平行四形的对角线。 ①本实验采用的科学方法是（ ） A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 ②如图所示， 是某同学完成验证力的平行四边 形定则实验操作后得到的数据图， 请选好比例 在方框中作图完成该同学未完成的实验数据 处理． 误差分析 实验：探究求合力的方法——验证力的平行四边形定则 作业与测试 1．下图是甲、乙两位同学在《验证力的平行四边形定则》实验中 所得到的实验结果，若用 F 表示两个分力 F1、 F2 的合力，用 F′表 示 F1 和 F2 的等效力， 则可以判断 ________(填“甲”或“乙” )同学 的实验结果是尊重事实的． 2．做“验证力的平行四边形定则”实验中，实验步骤如下： 在水平放置的木板上，固定一张白纸． 把橡皮条的一端固定在 O点，另一端拴两根细线． 取下白纸，在 A点按同一标度，作出 F1、 F2、 F 的图示； (4) 利用平行四边形定则作 1、 2 的合力 ′，比较 F 和 ′的大 F F F F 小和方向； 改用一个弹簧测力计沿水平方向拉绳套， 仍把结点拉至 A 点，记下此时 F 的方向和大小． (6) 用两个弹簧测力计分别沿水平方向拉两个绳套，把结点拉至  A 点，记下此时两力  F1 和  F2 的方向和大小． 按照实验的先后顺序，  合理的实验步骤应是：  . 3. 在做“验证力的平行四边形定则”实验中，  橡皮条的一端固定在木板上，  用两个弹簧测力 计把橡皮条的另一端拉到某一确定的  O点，以下操作中正确的是  (  ) A．同一次实验过程中， O点的位置允许变动 B．实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度 C．实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一只弹簧 测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到 O点 D．实验中，把橡皮条的另一端拉到 O点，两弹簧测力计之间的夹角应取 90°，以便于计算 合力的大小 4．橡皮条的一端固定在 A 点，另一端拴上两根细绳， 每根细绳分别连着一个量程为 5N、最小刻度为 0.1N 的弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力 计．当橡皮条的活动端结点拉到 O点时，两根细绳相 互垂直，如图所示，这时弹簧测力计的读数可从图中 读出． 由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为 ________N 和 ________N； ( 要求读到 0.1N) 在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力．