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黄冈市2016年高三年级3月份质量检测理科综合能力测试试题
一、选择题(本大题有13 小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的。)
1. 从H1N1到H7N9,新型禽流感病毒的不断出现,威胁着人类健康。下列关于病毒的说法正确的是
A.病毒没有细胞结构,但它的遗传物质仍为DNA
B.新型禽流感病毒可用自己的酶转录翻译出蛋白质
C.病毒增殖时,利用宿主的原料、能量、核糖体合成自身的蛋白质外壳
D.患者痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
2.下列有关细胞生命历程的叙述正确的是
A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强
B.减数分裂和受精作用的出现明显加快了生物进化的速度
C.细胞凋亡,相关基因活动加强,不利于个体的生长发育
D.癌细胞易扩散和转移的主要原因是细胞周期缩短
【答案】B
【解析】
试题分析:细胞生长过程中,核糖体的数量增加,物质交换效率减弱,A错误;减数分裂和受精作用的出现,使后代具有更大的变异性和生活力,大量的变异为生物的进化提供了更多的原材料,从而加快了生物进化的速度B正确;细胞生长、分裂、分化、衰老和凋亡,都是有利于个体的生长发育的,C错误;癌细胞表面的糖蛋白减少了,使得癌细胞容易扩散和转移,D错误。
考点:本题考查细胞生命历程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
3. 下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是
A.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向
B.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基因环节
C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存
D.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征
【答案】C
【解析】
试题分析:自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向,A正确;新物种的形成的三个基本环节是突变和基因重组、自然选择及隔离,B正确;细菌在接触青霉素以前就已经产生了抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存,C错误;蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化的结果,D正确。
考点:本题考查生物多样性和生物进化的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
4. 下列有关人体免疫系统的叙述,不正确的是
A.面对病原体时,身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早
B.T细胞会辨识并裂解被病毒感染的细胞
C.特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化
D.若研究清楚埃博拉病毒特异性抗原蛋白的结构,就可利用基因工程技术来生产该蛋白作疫苗
【答案】B
【解析】
试题分析:面对病原体时,身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早,A正确;效应T细胞能够辨识并裂解被病毒感染的细胞,B错误;抗原和淋巴因子都能够刺激B淋巴细胞,使其增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,C正确;可以根据埃博拉病毒特异性抗原蛋白的结构,推测基因的结构,再利用基因工程生产该蛋白质,D正确。
考点:本题考查人体免疫系统的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
5. 抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,血友病为X染色体隐性遗传病。如图是一种遗传病的家系图,下列相关叙述不正确的是
A.该病可能是抗维生素D佝偻病
B.该病可能是血友病
C.如果 = 3 \* ROMAN III-7与正常男性结婚,该男性家族中无此病基因,则他们的后代患该病概率为0
D.调查人群中遗传病最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病
【答案】B
【解析】
试题分析:图中4号患病的母亲生出了正常的儿子6号,则该病不可能是伴X隐性遗传病的血友病,所以该病是伴X显性遗传病的抗维生素D佝偻病,A正确、B错误;7号是正常女性,不携带致病基因,与正常男性结婚,后代不可能患病,C正确;调查人群中遗传病一般选择群体中发病率较高的单基因遗传病,D正确。
考点:本题考查人类遗传病的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
6. 下列有关生物学实验研究方法的叙述中,不正确的是
A.采用差速离心法将蓝藻的各种细胞器分离开
B.预实验可以检测实验设计的科学性和可行性,以免浪费
C.DNA双螺旋结构的研究和某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法
D. 孟德尔遗传规律和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说一演绎法
【答案】A
【解析】
试题分析:蓝藻是原核生物,只有核糖体一种细胞器,而差速离心法一般用于分离真核生物的细胞器,A错误;预实验可以检测实验设计的科学性和可行性,减少实验的浪费,B正确;DNA双螺旋结构模型属于物理模型,某种群数量变化
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