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9. 枫树上的喜鹊
教学目标
【知识与技能】
⒈会认9个生字,会写8个生字。
⒉朗读课文,能说出作者喜欢的是什么。
⒊体会“鹊!鹊!鹊鹊鹊”和“鹊,鹊,鹊……”的含义。
【过程与方法】
小组合作,以“喜欢”为切入点,抓住带有“喜欢”一词的句子感知课文内容,并通过品读来体会文中作者的情感。
【情感、态度与价值观】
⒈鼓励孩子大胆想象。
⒉感受作者那颗晶莹美丽的童心以及呈现出来的美好的童心世界。
重点难点
重点:
⒈会认9个生字,会写8个生字。
⒉朗读课文,能说出作者喜欢的是什么。
难点:
⒈体会“鹊!鹊!鹊鹊鹊”和“鹊,鹊,鹊……”的含义。
⒉感受作者那颗
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