部编版-二下-9《枫树上的喜鹊》.pptx

;;飞行的喜鹊;渡口;吃;吃;吃;吃;dù;chēng;冈;案;近义词;喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。 造句：我喜欢读书。 看望：到长辈或亲友等处问候。 　　　造句：每个星期天，我都会和妈妈一起回家看望奶奶。 发明：创造（新的事物或方法）。 　　　造句：爱迪生发明了电灯。 对岸：一定水域互相对着的两岸互称对岸。 　　　造句：我们家住在这条小河的对岸。;;　　课文用浅显易懂的语言，加上丰富的想象为我们描绘了喜鹊一家其乐融融的画卷。;我真是像童话书里那样，在心中称呼他们 喜鹊弟弟。;文中的“我”喜欢的是什么呢？;;品读课文，说说从哪些地方可以体会到 童真、童趣呢？;　　;　新词：　 　　　太阳伞 抬头 阿姨 方便 教给 游戏 字母 　 　好句： 　　　它好像一把很大又很高的绿色太阳伞。;　　通过朗读，我们仿佛看到了一幅和谐的幸福家庭的画面，让我感受到了作者美好的心灵和童年的天真与乐趣。;枫树上有一个喜鹊窝;　　描写童真童趣的成语 天真烂漫 童言无忌 天真活泼 热情爽朗 生气勃勃 善良纯朴 嬉戏玩乐 开怀大笑 童真无邪 天真烂漫 活蹦乱跳 追逐打闹;描写童真童趣的古诗 《池上》 唐·白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。;描写童真童趣的古诗 《舟过仁安》 宋·杨万里 一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。;　1.比一比，再组词。 伞（ ）便（ ） 　命（　　）使（　　） 　母（　　）抬（　　） 　每（　　）治（　　）;　2.读一读，完成练习。;　３.读下面的古诗，说说你从这首诗中体会到了什么。;谢谢您的观看和支持