九年级化学下册_第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护（第2课时）高效课堂课件 （新版）新人教版.pptVIP

第八单元　金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护（第2课时）;学习目标; 自然界中金属资源是很丰富的,但是人类每年要向自然界索取大量的金属资源,以提取数亿吨的金属,并且有关资料报道,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%。矿物的储量是有限的,是不可再生的。如何防止金属的锈蚀?如何对金属资源进行合理的利用和保护呢?让我们共同行动起来保护金属资源!;探究问题一:金属的腐蚀与防护 1.探究铁制品生锈的条件:;【设计实验】如下图所示,放置一周后,观察三枚铁钉的锈蚀情况。;【得出结论】比较以上三支试管中铁生锈的情况,归纳出铁生锈的条件是　 　。?;2.铁制品的防锈: (1)通过对铁制品锈蚀条件的探究,你对防止铁制品锈蚀有什么建议?;3.防止铁生锈的原理和措施: (1)改变金属的性能,制成合金钢,如　 　。? (2)在表面形成保护层如:　 　、烧制搪瓷、电镀上一层耐腐蚀的金属、通过化学方法使表面形成氧化物薄膜等。? (3)保持铁制品表面　 　。;4.铁锈很疏松,不能阻碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反应,因此铁制品可以全部被锈蚀,因而铁锈应及时除去。金属表面除锈可以用物理方法,如刀刮、用　 　擦等。? 5.讨论食品包装里纸袋中的铁粉有何作用?;探究问题二:金属资源的保护 1.阅读课本P19—P20有关我国稀土资源的储量和利用的资料。就我国稀土资源的合理利用和保护问题谈谈你的看法,并与同学交流。;★误区警示 1.铁锈是混合物,它的主要成分是氧化铁。 2.铁生锈的条件是要有水和氧气,二者缺一不可。防锈原理是只需破坏条件之一。