九年级化学下册_第六章 溶解现象 第1节 物质在水中的分散 第2课时 物质溶解过程中的能量变化及水溶液的某些性质同课异构课件1 沪教版.pptVIP

第2课时 物质溶解过程中的能量变化及水溶液的某些性质 沪教版 九年级下册;导入新课;推进新课;【设计实验】 用普通温度计测量加入溶质前水的温度及溶质溶解后溶液的温度。（注意：三种固体的质量相同，水的体积相同，容器容积也相同）;【实验操作】 ①为了便于对照比较，分别取氯化钠、硝酸铵和氢氧化钠三种物质各3 g，放进3个同样规格的塑料杯中。 ②另取3份各为20 mL的水（温度相同），用温度计测量并记下水温。 ③将3份水分别倒进装有溶质的塑料杯中，搅拌，测量并记录溶质完全溶解时溶液的温度。;实验记录表;【现象解释】 固体溶于水时发生了两种变化过程：扩散过程（吸收热量）和水合过程（放出热量）。不同的溶质，在这两种过程中吸收或放出的热量不同，这就使溶液的温度发生了变化。若溶液温度升高，表明该物质溶于水放热；若溶液温度降??，表明该物质溶于水吸热；若溶液温度不变，表明该物质溶解时热现象不明显。;【实验结论】 溶解时热现象不明显；NH4NO3溶解时吸收热量；NaOH溶解时放出热量。;活动2：水溶液的某些性质;为什么会产生这种现象？;【小结】 1.在溶液导电性实验中，有的物质的水溶液能导电，如：食盐、硫酸、氢氧化钠等；有的物质的水溶液不能导电，如：蔗糖、酒精。 2.从微观上解释溶液的导电：物质在水中溶解时能生成自由移动的离子，使得溶液能够导电。;典例剖析;课堂检测;课堂小结;课后作业