安徽省中等职业学校优秀教学软件微课.docVIP

安徽省中等职业学校优秀教学软件（微课） 评选推荐表 标 题 了解计算机网络（教学演示课件，含微课动画） 作者姓名 汪双顶 联系电话 139 6666 4356 单 位 安徽建设学校 内容介绍 1、制作意图 本教学演示课件是《计算机网络基础》公共课程中单元教学内容之一，由于计算机网络基础的内容抽象，看不见、莫不着，因此在日程教学过程中，学生学习起来很吃力，听不懂老师在讲什么。基于此，开发了本教学演示课件，采用演示动画、图片，原理演示等多种手段，图文并茂地描述了计算机网络的基础内容，通过生动活波的手段，直观地再现了网络基础的内容，吸引学生的学习网络的兴趣，把学生带入计算机网络新天地。 2、制作方法 由于网络原理技术看不见，摸不着，因此需要通过制作具体、形象图片、生动动画微课视频，帮助中等职业学校学生学习这一部分内容最为关键。在制作手法上采用大家日程生活中喜闻乐见、简单方便的PPT表现手法进行呈现。 特别是Powerpoint2010新版本的教学软件中，增加了丰富的动画手段，增强了文字、图形的表现力，使画面更加具有动感，吸引学生观看。同时，制作的简单网络原理动画视频，帮助学生理解抽象的网络原理。 本教学演示课件采用Powerpoint2010新版本制作，也在于告诉大家，使用简单的工具，也能实现良好教学效果，不需要哪些繁琐复杂的视频和微课。 3、内容介绍 本教学演示课件在前期规划和设计的过程中，采用基于“工作过程”课程规划指导思想，按照认识校园网中真实的网络项目过程开展课程教学，帮助学生熟悉生活中应用到的网络技术，掌握网络专业技术术语。 本课件主要用于课堂演示教学，通过动画制作工具，画面直观，能按教学思路逐步深入地呈现。课件在设计上，通过动画手段，分别直观呈现单元教学内容，分别是： 什么是计算机网络 计算机网络的结构 计算机网络发展历程 计算机网络分类。 网络拓扑结构 认识网络组网设备。 教师在实施“认识计算机网络”该小节教学内容时，通过使用本教学演示课件，可以减轻教学工作量，起到事半功倍的效果；学生通过观看本教学演示课件，可以增进对该单元知识的理解，加快知识的学习进度。而且，课后通过观看该节微课，还可以起到复习、巩固和强化效果。 本教学演示课件教学制作简单方便，内容精美，图文并茂，值得推广使用。 市专家评选组意见 专家组组长签名 年 月 日 市教育局职教研究室推荐意见 市教育局职教研究室 （盖章） 年 月 日 了解计算机网络（教学演示课件，含微课动画） 教学演示课件开发、设计说明 名称 了解计算机网络 时长 40页，播放9分38秒 格式 PPT 制作意图 由于网络原理技术看不见，摸不着，因此需要通过制作具体、形象图片、生动动画微课视频，帮助中等职业学生学习这一部分内容最为关键。 本教学演示课件是《计算机网络基础》公共课程中单元教学内容之一，由于计算机网络基础的内容抽象，看不见、莫不着，因此在日程教学过程中，学生学习起来很吃力，听不懂老师在讲什么。基于此，开发了本教学演示课件，采用演示动画、图片，原理演示等多种手段，图文并茂地描述了计算机网络的基础内容，通过生动活波手段，直观地再现了网络基础的内容，吸引学生的学习网络的兴趣，把学生带入计算机网络新天地。 制作完成的微课，直观，形象，生动，教师在实施认识计算机网络该小节教学内容时，通过播放该小节微课，可以减轻教学工作量，起到事半功倍的效果；学生通过观看这节微课，可以增进对该单元知识的理解，加快知识的学习进度。而且，课后通过观看该节微课，还可以起到复习、巩固和强化效果。 制作工具 1、Powerpoint2010新版本（微课框架和结构设计）。 制作方法 “了解计算机网络”教学演示课件在制作过程中，前后使用了2款不同的多媒体微课编辑和制作软件，完成了40页，播放9分38秒制作任务。本节微课制作前期，首先需要使用PowerPoint幻灯片制作软件，完成本节知识点的框架和结构设计任务，保障后续的微课设计和制作过程沿着这一框架体系实施。 在制作手法上采用大家日程生活中喜闻乐见、简单方便的PPT表现手法进行呈现。特别是Powerpoint2010新版本的教学软件中，增加了丰富的动画手段，增强了文字、图形的表现力，使画面更加具有动感，吸引学生观看。同时，制作的简单网络原理动画视频，帮助学生理解抽象网络原理。 本教学演示课件采用Powerpoint2010新版本制作，也在于告诉大家，使用简单工具也能实现良好教学