义务教育阶段语文版九年级（初三）语文上册囚绿记.ppt

囚绿记 陆蠡 PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * 值得骄傲的朋友 优美的性格和黄金的心 和一个崇高的灵魂接触 ——巴金 PPT课件 * 作者介绍 ? 陆 蠡 （1908—1942） 陆蠡，原名圣泉，浙江天台人。现代散文作家、翻译家。他以散文诗集《海星》步入文坛，后又出版了散文集《竹刀》和《囚绿记》，翻译了英国作家笛福的小说《鲁滨逊漂流记》。 1935年任上海文化生活出版社编辑。1942年4月13日，因出版抗日小说，被捕，刑审数月，受尽酷刑，英勇不屈，被日寇秘密杀害。 PPT课件 * 听录音，注意以下事项： 一、标注段落，圈划字词。 二、正音： 陆蠡 瞥见 移徙 淅沥 囚系 三、思考： 题目为“囚绿”，作者为什么要囚绿呢？ lí piē xǐ xī lì xì PPT课件 * 1、哪部分是写囚绿的？ 2、作者为什么囚绿？ 3、作者囚“牢”绿了吗？ 4、离开了绿，作者对绿的感情是怎样的？ 要求：小组组员商量给每一部分起一个类似于“囚绿”的名字，比比看哪组最出色。 问题探究 PPT课件 * 赏绿 囚绿 释绿 思绿 囚绿记 PPT课件 * 囚绿 1、绿为什么会使作者如此的喜爱呢? 明确: 1、绿蓬勃向上,充满生机。 2、绿永远向着阳光,固执、坚 持己见。 3、绿使处于孤独、寂寞、苦闷之中的作者以精神的激励。 外形 追求光明的性格 对生活的热爱 PPT课件 * 2、作者得到“绿”了吗？ 3、如何理解作者“囚绿”的行为？ 明确：对绿的渴望 对生活的热爱和对光明的向往 自私之举 喜欢一种事物，就应给它自由，让它在自然中求生。 PPT课件 * 释绿 由作者释绿的时间、地点你想到了什么？联系当时的社会背景。 明确：主旨的所在。 从“这不屈于黑暗的囚人”的顽强抗争的精神看到自己的性格和命运，呼唤光明和自由。 PPT课件 * 写作背景简介 本文是现代散文家陆蠡的代表作，写于抗战爆发之后，写作者在上海“孤岛”时期，怀念在北京的一段生活，表达对祖国山河沦亡的感叹与对民族气节的礼赞之情。 PPT课件 * 思绿 最后一句话的含义是什么？ 明确： 含蓄地表现作者对日寇铁蹄下的同胞的惦念。 PPT课件 * “绿”之性格 生命、希望 向往光明、自由 坚贞不屈的民族精神 PPT课件 * 关于象征手法 象征 比喻 拟人 暗示 托物言志 借物抒情 因物说理 作者借这些物来赞颂某些美德以及具备这些美德的人，或借以说明某项事理。这种写作手法，通常称为“象征的手法”。 PPT课件 * 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 梅花 王安石 PPT课件 * 　 　 礁石 艾 青 　　 　　 一个浪，一个浪 　 无休止地扑过来 　　每一个浪都在它脚下 　　被打成碎沫、散开 …… 　　它的脸上和身上 　　象刀砍过的一样 　　但它依然站在那里 　　含着微笑，看着海洋 …… 　　 PPT课件 * 学以致用 试着借鉴本文的写法，调动你的情感和想象，描述一种景物，力求写出景物的特征。 PPT课件 * PPT课件 * 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA 畅想上‘上‘是原’ 曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；