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九年级数学上学期讲学稿 执笔： 审核：九年级数学备课组 课型：新授 时间： 姓名：
§2.2 配方法(2)
学习目标：
进一步熟练掌握配方法，体会转化的数学思想；
能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性。
教学过程：
一、温故知新
1、方程(x–1)(2x+1)=2化成一般形式是 ，它的二次项系数是 .
2、关于x的方程是(m2–1)x2+(m–1)x–2=0，那么当m 时，方程为一元二次方程；
当m 时，方程为一元一次方程.
3、解下列方程
①、 ②、
③、 ④、
4、如图，在一块长35，宽26的矩形地面上，修建同样宽的两条互相垂直的道路（两条道路各与矩形的一条边平行），剩余部分栽种花草，要使得剩余部分的面积为850，道路的宽应为多少？
二、自学、合作探究
1、在一块长16、宽12的矩形荒地上，要建造一个花园，并使花园所占面积为荒地面积的一半。你能给出设计方案吗？
方案一 方案二
方案三
2、在一幅长90、宽40的风景画的四周外围镶上一条宽度相同金色纸边，制成一幅挂图，如果要求风景画的面积是整个挂图面积的72%，那么金色纸边的宽应该是多少？
三、自我检测
1、
2、将一元二次方程用配方法化成完全平方的形式为
3、解下列方程
⑴、 ⑵、
4、一个小球以15的初速度竖直向上弹出，它在空中的高度与时间满足关系：，那么小球何时能达到10高？
5、要建一个一面靠墙，其他三面用竹篱笆围成的矩形养鸡场，已知竹篱笆长34米，怎么围才能使围的鸡场的面积最大？最大面积是多少？
四、课后作业
1、如图，AD是△ABC的高，点G、H在BC边上，点E在AB边上，点F在AC边上，BC=10，AD=8，四边形EFHG是面积为15，求这个矩形的长和宽。
2、某农场要建一个长方形的养鸡场，鸡场的一边靠墙（墙长25），另三边用木栏围住，木栏长40。
（1）鸡场的面积能达到180吗？能达到200
（2）鸡场的面积能达到250吗？
如果能，请你给出你的设计方案；如果不能，请说明理由。
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