电磁铁线圈的匝数.ppt

1.首先发现电流磁效应的科学家是: . 2.奥斯特的实验说明: 。 3.通电螺线管的磁感应线分布与 十分相似。 4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系, 可以用 来判定。 电磁起重机 铁芯 螺线管 （一）什么是电磁铁？ 电磁铁 1.定义： 2.构造： 电磁铁是一个带有铁芯的通电螺线管. 螺线管 铁芯 插入铁芯后，磁性大大增强。 （二）制作电磁铁 1、你的电磁铁什么时候有磁性？什么时候无磁性？ 2、你是通过观察什么现象知道它有磁性的？这是物理上的什么研究方法？ 请你思考 转换法 二、电磁铁磁性的强弱 一、提出问题： 电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？ 二、请同学们写出猜想 猜想1：与电流大小有关，电流越大，磁性越强 猜想2：与线圈的匝数有关，匝数越多，磁性越强 猜想3：与有无铁芯有关，有铁芯，磁性越强 其他猜想:_________________________ 三、实验器材 电磁铁A：没有铁芯，线圈匝数与B相同 电磁铁B：有铁芯，线圈匝数比C多 电磁铁C：有铁芯，线圈匝数比B少 四、设计实验，回答以下问题： 1.主要的实验研究方法： 2.如何比较出电磁铁的磁性强弱： 3.如何改变电流大小: 4.验证猜想1所需电磁铁： 验证猜想2所需电磁铁： 验证猜想3所需电磁铁： 控制变量法 观察被吸引大头针的数目 （转换法） 对于同一个电磁铁，改变干电池的个数 或使用滑动变阻器。 B或C A和B B和C 实验 （1）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 改变电流 通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____. 结论 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_____. 现象 越强 大 增多 改变线圈匝数 实验 现象 匝数越______, 磁性越______. 多 强 结论 当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______. 越多 越强 (2)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 (3)研究电磁铁的磁性跟有无铁芯的关系 实验 改变有无铁芯 现象 有铁芯磁性__, 无铁芯磁性__. 强 弱 六、结论 电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____. 有 越强 越多 越强 大 消失 电磁铁的优点 电磁铁磁性有无，可用________来控制 电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制 电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。 通断电 改变电流大小 改变电流方向 （四）电磁铁的应用 电磁选矿机 电磁起重机 磁悬浮列车 电 磁 阀 课堂练习 A组题 1.电磁铁有许多优点 : 它的磁性有无可以由_______来控制，磁性强弱可以由________来控制，磁极的极性可以由________来控制； 在线圈中插入______ 就成为电磁铁而使其磁性大大增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝数____，极性越强。 通断电 电流大小 电流方向 铁芯 越多 B 组题 2.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ ） A. S1接1，S2接3 D. S1接2，S2接3 C. S1接2，S2接4 B. S1接1，S2接4 3 R 4 S2 S1 2 1 R D 课堂练习 A组题 B 组题 3、下列设备没有用到电磁铁的是（ ） A、电磁起重机 B、磁悬浮列车 C、电磁选矿机 D、放大镜 4、如图，电磁铁通电时， a端是电磁铁的? ?? 极； （N/S） 当滑片向右移动时，电磁铁的磁性将??? ?? 。 （增强/减弱） D N 减弱 5.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将： A.不变 B.缩短 C.伸长 D.不能判断 思考：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将怎样呢？ N 能力提高： 我的收获是… 插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁 . 1).电磁铁在通电时有磁性，断电时磁性消失。 2).通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强。 3).在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。 物理研究方法：转化法、控制变量法 电磁铁应用广泛: 电磁起重机 … … * * *