驻马店市教育信息化示范学校评估细则.docVIP

驻马店市教育信息化示范学校评估细则 一、评分标准 一级指标 分值 所占比例 得分 备注 领导与组织 100 20% 　 　 基础工作 200 40% 　 　 应用水平 170 34% 　 　 综合指标 30 6% 　 　 总计 500 100% 　 　 二、评估细则 一级指标 二级指标 三级指标 分值 评估方法 实际得分 备注 领导与组织 信息化领导力 对本校信息化发展制订有中长期规划方案（含整体规划、实施方案、组织管理、任务目标等） 15 网上浏览与现场检查文书档案相结合 　 　 学校信息化规划具有科学性、前瞻性、可操作性、可评估性，体现学校工作特色，真正成为学校教育现代化工作的重要行动纲领。 15 信息化计划、规划具有可操作性、可评估性，成为学校教育信息化工作的指南。无实质性的可操作内容不得分。 　 　 信息化认识与组织的领导力 参加国家、省、市、县（区）教育信息化活动；承担、举办县（区）以上信息化会议的义务；能够起到教育信息化的示范、辐射作用。 15 网上浏览与现场验收相结合 　 　 校园网实用、高效，设备不闲置；没有网络安全事故。 10 计算机教室、多媒体教室的使用率不低于60%，提供原始使用记录，低于60%的不得分。 　 　 组织面向教育信息化的教师专业发展的校本培训，做到有计划、有内容、有要求、有反思、有教学设计作品和其他资源开发成果。 10 提供培训名单、计划、培训记录、培训作品或成果。采用问卷、网上浏览、现场验收等方式评估。 　 　 有校本资源建设体系 5 网上浏览与现场验收相结合 　 　 执行政策的领导力 认真落实《驻马店市教育信息化建设发展规划》，并有阶段性工作成果 5 听汇报、查计划、看成果 　 　 规范管理和合理使用信息技术教育费，无挪用、不用和浪费的情况。 5 提供学生花名册、信息技术使用费一览表 　 　 “创建”专项领导力 开通《创建驻马店市教育信息化示范学校专题网站》，搭建迎接评估验收平台，有创建方案、创建措施、创建进度、创建成果，对照标准自查、自评，如实反映创建动态过程。 10 网上浏览 　 　 提供评估组验收的材料规范、详实，有原始资料提供佐证，材料不成体系不予验收。 5 网上浏览 　 　 学校领导者信息技术素养 校领导通过教育部教师教育技术能力考核，带头使用多媒体网络技术，在课堂教学中利用网络提高教育效率；熟练应用电子政务系统。 10 问卷、检查演示文稿与电子教案等 　 　 基础工作 硬件建设 有通过光纤接入到驻马店市教育城域网的校园网，校园网信息点能够覆盖到每个教室和备课室。 10 现场验收 　 　 学校有专用于数字校园系统的服务器，重要信息资源实行备份。 5 现场验收 　 　 供教师使用的网络环境下的计算机与教师人数之比达到1;2。 10 现场验收 　 　 网络环境下的多媒体教室数量不低于年级教学班总数的1/2。 20 现场验收 　 　 学校有采用1对1教学模式或其他用于探究教学改革、教学模式改革的现代化教育实验班。 15 现场验收 　 　 管理信息化建设 运用驻马店市教育局及教育信息化建设领导小组提供的《数字校园系统软件》进行办公自动化、电子学籍、教育科研、网络教学、校本资源建设。 10 网上浏览、现场验收 　 　 学校门户网站做到网络政务公开，能够利用网络做好网上咨询、网上办事等信息化公开服务。 10 网上浏览 　 　 校本资源建设 建立教师普遍参与的校本资源建设体系；有覆盖各学科的电子教案、课件和网络示范课；资源丰富，能够满足教学需要。 10 网上浏览、现场验收 　 　 形成学生研究性学习（探究式学习）的过程性专题网站（形式不限），持续不断的积累学生研究（探究）成果，实现学生学习方式的变革。 10 网上浏览、现场验收 　 　 信息化教师队伍建设 全面开展教师教育技术能力培训工作，如期完成教育行政部门规定的教师教育技术培训考核任务。 10 按市教育行政主管部门要求的教师培训方案考核，提供证书、证明与文件 　 　 定期举办各类面向教育信息化的教师专业发展的校本培训。 10 网上浏览、现场验收，提供证书、证明与文件 　 　 60%以上的教师利用数字校园软件系统实现行政办公、电子备课和基于电子备课的网络教学。 10 网上浏览、现场验收 　 　 45岁以下的教师都能胜任信息技术与课程整合的教学模式 10 提供45岁以下的教师名单 　 　 网管员通过驻马店市级以上的正规培训并合格 5 提供网管员名单 　 　 信息化建设组织 学校有由校长直接领导的学校教育信息化建设领导小组 10 提供学校信息化建设领导小组成员名单 　 　 学校成立家长学校（包括网上家长学校），定期开展活动 10 网上浏览、提供家长学校活动记录及相关文档 　 　 学校成立有专门的负责信息化技术研究和推广的现代教育技术教研组