良好心理素质培养的途径与方法主题班会教案.docxVIP

《良好心理素质培养的途径与方法》主题班会教案 　　活动目的：　　、让学生了解常见上网和网瘾的区别。　　2、网瘾对人的危害。　　3、网瘾为什么会有成瘾性　　4、青少年如何学会正确和科学地使用网络活动准备：　　活动方式：　　、通过案例分析　　2、联系自己周围的耳闻目睹的人和事。　　3、学生分组辩论。　　4、进行小游戏　　、老师小结归纳实施过程：开场白：　　、青少年迷失与电脑网络的“虚拟世界”里，在这我们现实生活当中许多地方以得以常见。网络游戏、网络交友、网上聊天等的泛滥正在改变、侵蚀着一代人的生活……　　2、各位同学我想大家对网络电脑都很熟悉了吧！在做的各位可能都去过网吧吧！那么大家说说看上网是好还是不好呢？用案例分析来直观展示网瘾的危害　　陶宏开教授曾经说：“中国千万个青少年的堕落，千万个家长的不幸都是从不健康的网络游戏开始#8222;#8222;辩论题目　　提问：从上面的案例大家认为上网和网瘾有什么区别？　　小结：上网要看是干什么比如说是查资料啊、找对我们有益的东西啊、名箸啊之类的都可以。而网络就是真个人象吸毒品一样迷恋其中而不能自拔，甚至发生各种悲剧！　　提问：我们应该对游戏下“逐客令”吗？玩游戏就不行吗？　　小结：不应该的！现在许多家长都认为玩了游戏就会导致本性或学习下降，也有人会这样，因游戏的吸引力太大了没有意志的人是无法摆脱游戏的。当你和你掌握游戏时间就可以益脑，有一句话说得好“适度游戏益脑，沉迷游戏伤身”啊！我还是希望大家根游戏隔上一句话：道不同，则不相为谋。　　提问：为什么有人会染上网瘾呢？　　小结：因现在孩子只喜欢玩只喜欢玩提起写作业就烦躁，或学习感到被动所以导致厌学。　　华中师范大学特聘教授陶宏开认为，当下造成孩子上网成瘾的原因主要有三个：☆家庭中家长和孩子不能顺利沟通；　　☆目前学校只重分数、流行的教书不育人的应试教育，使孩子进一步迷失理想，厌恶学习；　　☆大量低级媚俗、光怪陆离的文艺作品和电视节目。这些都使得孩子们更容易沉溺于那些怪异刺激、虚无缥缈的电脑网络游戏中难以自拔。陶宏开教授指出，孩子一旦接触网络游戏和网聊，就非常容易着迷。……　　4迷恋网瘾的人会怎样？　　小结：会有孤独症、抑郁症、分裂症、焦虑症等严重症状。性格脾气暴躁、感情淡漠、不和家长讲话　　、吸毒者为什么以青少年为多：　　小结：☆青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，　　☆成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在网瘾中求刺激。　　☆盲目追求时髦。　　☆自我控制力弱。　　☆轻信偏言……游戏：　　准备材料。（铜丝长6厘米16根、硬纸板3－4张、长棍4根、线长1米6根）（班会所有节目完后颁发礼品））　　．钓绿色。　　池子里有10个纸牌，好的意思6个不好的意思4个。　　用长棍钓上好的一个加一分，不好的减0分，累计分数最后谁最多随赢。2碰运气。　　在天花板上垂钓10个气球每组选出一个代表去选气球，（有好有坏）好的加1分，坏的减0分。　　摆脱网瘾的方法　　提问：那网瘾危害这么大，那我们应该怎样避免或者是摆脱它呢？　　小结：作为老师特别是班主任应该耐心细致地作好这项工作。　　6班主任结合一些成功的戒除网瘾个案，我认为应从以下四步进行:　　第一步，应该解决孩子对家长、老师态度问题。要让他们认可家长和老师，并愿意把父母和老师当成朋友看待，而不是当作训斥者。这就需要家长和老师改变以往的教育方法，放下师长的架子，也试着去理解孩子，以平等的身份去和孩子交流。赢得孩子的信任和合作。　　第二步，解决孩子对网络游戏的态度问题。正面可以从人生的理想谈起，让他重新认识生活的美好和人生价值的体现以树立其对生活的热爱；反面再谈网瘾的危害，这样的反例举不胜举。同时还要让他们正确认识网络：在新时代没有网络是不行的。网络是用来工作、查资料、进行正常的交流的工具，而不是玩具。　　第三步，解决孩子对学习的态度问题。老师要能够切中要害的指出其学习上存在的问题，并帮助他一起制定切实可行的学习方案，鼓励其逐步实现一些小的进步，逐步找回自信和学习的兴趣。并发动其他学生伸出温暖的友谊之手　　第四步，抓反复。家长应在时间、金钱上加以控制，最好能看在身边，让他真正回到生活学习的正轨后再慢慢放手。班主任应及时关注其细微的变化，及时的给以帮助和细致的心理工作。　　只要不放弃，总有一次爱的付出能让孩子回到你的身边！班长代表全班同学提出倡议：　　正确科学合理地使用网络，让我们做网络的主人，而不是做网络的奴隶，让它更好地为我们学习生活服务！　　总结　　我们的日常生活越来越离不开网络，经过刚才同学们的辩论和游戏可以知道它是一把双刃剑，它给我们带来便利的同时也可能会给我们带来很多负面的影响！追求