三年级下册基础训练第三单元答案.pptVIP

* 第十一课 2.电从哪里来?我的猜想：手电筒里有电池和灯泡。 我的方案：拆开手电筒，看它有哪几部分组成？仔细观察拆下来的部分，想一想它们各有什么作用？ 我的发现：手电筒具备了一个完整的电路：电池、灯泡、导线、开关。 我的方案：1.把电池、开关、小灯泡依次用导线连接起来。2.接通开关，观察现象。3.断开开关，观察现象。 我的记录：接通开关，小灯泡亮了；断开开关，小灯泡不亮。 我的发现（猜想）：完整的电路主要包括：电源、开关、导线、用电器四部分。 我的交流：一是来源于电池；二是来源于发电站。 我的发现：电池有干电池、蓄电池；发电有水力发电、风力发电、太阳能发电。 我的收获 （1）开关 导线 用电器 （2）电池 导线 电池盒 开关 小灯泡 第十二课 2、串联电路和并联电路有何不同？ 我的方案：1.在电路中接入一个小灯泡，接通开关，观察现象。2.把两个小灯泡用导线首尾顺次连接在电路中，观察现象。3.用同样方法在电路中接入三个或多个小灯泡观察现象。 我的发现（猜想）：把用电器首尾顺次连接在电路中，这样的连接方式叫做串联，这样连接成的电路叫做串联电路。 我的方案：1、在电路中接入一个小灯泡，接通开关，观察现象。2、把两个灯泡用导线并列地连接在电路中，观察现象。3、用同样方法在电路中接入三个灯泡，观察现象。 我的发现（猜想）：把用电器用导线并列地连接在电路中，这样的连接方式叫做并联，这样连接成的电路叫做并联电路。 我的收获 （1）串联电路 （2）并联电路 （3）正 负 （4）暗 亮 第十三课 2、哪些物体不容易导电？ 我的猜想：金属类的物体容易导电。 我的方案：将检测电路中的夹子分别夹住干木条、铁钉、铝片、塑料、纸，观察灯泡是否亮。 我的记录： 亮 铝片 不亮 干木条 亮 铁钉 现象 材料名称 我的发现：像铁钉、铝片这样的金属类物体容易导电。 我的交流：人们利用导体把电输送到人们需要它们的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不需要它们的地方。 我的发现：导体和绝缘体本领都很大，共同为人类服务。 我的收获 （1）导体 钉子 铁丝 铅条 绝缘体 干木头 玻璃 纸 （2）导体 （3）绝缘体 保证用电安全 灯泡底和灯泡壁 灯丝 灯泡 保证用电安全 笔杆塑料外壳 笔尖、笔尾 电笔 保证用电安全 塑料外壳 内部的铜簧皮 插座 保证用电安全 外部的橡皮条 内部的铜丝 电线 第十四课 2、我们怎样安全用电？ 电线老化、绝缘层受损 电线失火 课前调查 违章操作 触电致死、致伤 看电视 电负荷超载、自己乱接电线 家用电器烧坏 课前调查 事故原因 用电事故 了解途径 *