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嘉兴职业技术学院人才培养工作水平评估任务分解(07年3月28日调整稿)
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第一卷 办学指导思想
1学校定位与发展思路
1.1.1学校定位与发展规划
合格标准
优秀标准
学校办学指导思想、发展目标、人才培养模式、办学形式、服务面向等方面定位准确。发展规划适应经济与社会发展需求,措施落实。
学校定位准确,能主动服务经济和社会发展,能按照培养高等技术应用性人才的要求创新办学模式,学校特色、专业特色鲜明。建设规划较好地适应地方或行业发展的需求,并能逐年落实。
编号
材料名称
负责部门
1
学院定位与发展规划综述
两办
2
嘉兴职业技术学院“十五”发展规划
两办
3
学院“十五”发展规划执行情况总结
两办
4
学院2005-2007年度工作思路与要点
两办
5
学院2005-2006年度工作总结
两办
6
各部门2005-2007年工作计划
各部门
7
各部门2005-2006年工作总结
各部门
8
学院“十一五”规划前期调研课题立项、结项及研究材料
科研处
9
嘉兴职业技术学院“十一五”发展规划
两办
10
学院校园建设规划
两办
11
学院 “十一五”专业建设规划
两办
12
学院 “十一五”师资队伍建设规划
两办
13
学院“十一五”实践教学体系建设规划
两办
14
学院“十一五”学生成长成才体系建设规划
两办
第一卷 办学指导思想
1.1学校定位与发展思路
1.1.1学校定位与发展规划
合格标准
优秀标准
学校办学指导思想、发展目标、人才培养模式、办学形式、服务面向等方面定位准确。发展规划适应经济与社会发展需求,措施落实。
学校定位准确,能主动服务经济和社会发展,能按照培养高等技术应用性人才的要求创新办学模式,学校特色、专业特色鲜明。建设规划较好地适应地方或行业发展的需求,并能逐年落实。
编号
材料名称
负责部门
15
学院重大改革材料——(1)学分制改革相关材料
教务处
16
学院重大改革材料——(2)学生素质教育改革相关材料
学生处
17
学院重大改革材料——(3)学校内改方案及相关材料
人事处
18
学院重大改革材料——(4)“三段式”实践教学体系改革材料
教务处
19
学院重大改革材料——(5)“1+2”人才培养模式改革的相关材料
纺工分院
教务处
20
学院教代会工作报告及相关材料
两办
21
学院办学特色与创新总结材料(见特色与创新报告)
宣传部
第一卷 办学指导思想
1.1学校定位与发展思路
1.1.2 教育思想观念
合格标准
优秀标准
注重高职高专教育思想观念的学习研究,树立以就业为导向的教育观念;遵循高职高专教育规律,对规模与质量、发展与投入、改革与建设等关系处理得当,办学思路符合实际。
有高职高专教育研究机构和专职人员,并有一定研究成果。积极改革人才培养模式,能以培养技术应用能力为主线设计教学方案,形成了以服务为宗旨,以就业为导向的教育思想观念。
编号
材料名称
负责部门
1
学院教育思想观念综述(近二年学院职教研究,贯彻上级有关职教改革文件精神,职教思想研讨、学习、讲座与观念更新等情况综述)
两办
2
学院设立职教研究机构的有关文件
附件1:学院职教研究所专兼职人员一览表
两办
3
近二年学院职教研究成果一览表
附件2:学院近二年职教研究成果原始材料复印件
科研处
4
近二年学院开展教学思想研讨、学习、讲座情况统计表
附件3:近二年学院开展教学思想研讨、讲座的原始资料(包括学院各级领导与教师参加各级职教研讨会、年会的相关材料)
附件4:学院教师有关教育思想研讨与学习心得精选
附件5:近二年学院教学工作会议的相关材料
两办
5
近二年学院院报合订本
宣传部
6
近二年中层干部读书会的相关材料
两办
第一卷 办学指导思想
1.1学校定位与发展思路
1.1.3 教学中心地位
合格标准
优秀标准
重视教学工作,基本能正确处理教学工作与其他工作的关系,教学工作的中心地位基本落实。
突出教学工作的中心地位,各项政策规定向教学、教师倾斜力度大。
编号
材料名称
负责部门
1
学院重视教学工作综述
两办
2
近二年学院出台的向教学倾斜的重大改革方案
两办
3
近二年学院制订的向教师倾斜的政策文件
人事处
4
近二年学院领导研究教学工作的会议统计表
附件1:近二年学院领导有关教学工作的会议记录
两办
5
近二年学院教学专题研究会议统计表
附件2:近二年学院教学专题研究会议记录与相关材料
两办
6
各级教学组织机构设置、职责与人员配备
组织部人事处
7
非教学部门对教学支持、服务工作综述
两办
8
学院领导联系教学工作的值班制度、接待日制度、信箱制度
附件3:近二年学院值班安排表
附件4:近二年学院领导接待学生记录
两办
9
学院领导听课情况统计表
附件5:学院领导听课记录
两办
10
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