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【附加10套名校中考试卷】北师大版九年级导学案:13.3探究——小灯泡的电功率.doc 92页

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PAGE 学科: 物理 年级: 九年级 主备人: 辅备人: 备课组长审批: 教研组长审批: 周次: 份数: 序号: 课 题 13.3探究——小灯泡的电功率 课时 1 课型 展示课 学 生 活 动(自主参与、合作探究、展示交流) 学习目标 1、知道伏安法测功率的原理、电路图和过程 2、知道如何测定小灯泡的额定功率和实际功率。 6、小灯泡的参数(小灯泡上标明的电压和电流数值)对实验有什么帮助? 收集证据: 设计表格,将实验数据及现 U/V I/A P/W 1 2 3 象填写在表格中,并计算每 次测量的小灯泡的电功率。 1、测量实际电压小于其额定电压时的电功率。 2、测量实际电压等于其额定电压时的电功率。 3、测量实际电压略大于其额定电压时的电功率。 分析与结论: 小灯泡在不同的电压下工作时,其功率 亮度 。 思考:有的同学说,为了减小实验的误差,应将三次测量的电功率的值求平均值,你认为对吗?为什么? 三、巩固提升 1、下列分组仪器中,不能用来测量电功率的是( ) A、电能表和秒表 B、电压表和电流表 C、电功率仪表 D、电流表和秒表 2、在“测定小灯泡额定功率”的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察( ) A、灯泡的发光情况 B、变阻器滑片的位置 C、电压表的示数 D、电流表的示数 3、在“测量小灯泡的功率”实验中,某同学连接电路正确,闭合开关,灯泡发光,但实验中无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数都达不到小灯泡的额定电压值,其原因可能是( ) A、变阻器阻值太大 B、电压表量程太大 C、电源电压太低 D、灯泡灯丝断开 4、通过“测量小灯泡的功率”实验,你发现小灯泡的亮度是由 来决定的,其变化规律是 。 四、总结归纳 1、知识梳理 2通过本节课的学习你还有哪些不能解决的问题? 重 难 点 会用伏安法测定灯泡的额定功率和实际功率 学 生 活 动(自主参与、合作探究、展示交流) 一、预习交流 1、小灯泡在不同电压下工作时,消耗的电功率是否相同?什么叫做额定电压和实际电压?什么叫做额定功率和额定电压? 2、一只灯泡标有“220V 40W”,它的含义是什么? 3、你知道哪些计算电功率的大小的公式?公式中各物理量的单位分别是什么? 4、什么叫伏安法测功率?伏安法测功率的原理是什么? 通过预习,你还有哪些不能解决的问题? 二、探究释疑 实验:小灯泡的电功率的测量 提出问题:如何测量小灯泡的电功率?其原理是什么? 制定计划: 思考:1、要测量小灯泡的电功率需要测量的物理量有哪几个?需要的测量仪器是什么? 2、如何让小灯泡两端的电压正好等于其额定电压呢? 3、实验中,需要哪些器材?试设计出实验电路图? 4、在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在什么位置? 5、如何选择电压表、电流表的量程?依据是什么?怎样连接? 教学后记 物理中考模拟试卷含答案 注意事项: 1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、填空题(每空2分,共26分;将答案直接写在答题卷对应的横线上,不必写出解题过程) 1.用一个纸糊的箱子盖在音响的喇叭上,然后把一个玩具小矮人放在纸箱上,当用这个喇叭播放音乐时,小矮人便会翩翩起舞,如果调节音响使 增大(选填“音调”、“ 响度”、“音色”) ,发现小矮人舞蹈时跳得更高。 2.如图所示是合安高速公路上某处的交通标志牌,在遵守交通规则的前提下,从标志牌到安庆,匀速行驶的汽车最快需 h?。 3.如图所示,用杠杆使重力为150牛的物体处于静止状态,不计摩擦、杆重及绳重,巳知OB=2OA.图中F的大小为 。 第3题图第2题图第4题图 第3题图 第2题图 第4题图 4.嫦娥三号已于2018年12月2日发射成功,它携带的月球车实现了中国首次月面软着陆.如图所示,登陆后的月球车

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