【附加10套名校中考试卷】北师大版九年级导学案：14.2磁场.docVIP

PAGE 学科： 物理 年级： 九年级 主备人： 辅备人： 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 份数： 序号： 课 题 14.2 磁场 课时 1 课型 展示课 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流） 学习目标 1、知道磁体周围存在磁场，掌握磁场的基本性质和方向。 2、知道磁感线可以形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。 3、知道地球周围有磁场，知道地磁场的N、S极所处的位置。 1、为什么指南针能指南北？让一个小磁针在水平面内自由转动,静止时指向?思考为什么? 2、怎样证明地磁场的存在？地磁场和什么磁体的磁场相似？ 3、怎样确定包布的条形磁体的北极？ ? 4、地理两级和地磁两级的关系？ 小组交流讨论后，总结：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、巩固提升 1、下列关于磁场的说法中，正确的是(????) A．只有磁铁周围才存在磁场 ?????B．磁场是假想的，不是客观存在的 C没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化? D．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的? 2、关于磁感线，下列说法中正确的是(????) A．磁感线上每一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致 B．两条磁感线的空隙处不存在磁场 C．不同磁场形成的磁感线可以相交 D．磁感线是磁场中客观存在的、肉眼看不见的曲线 3．关于地磁场，下列说法中正确的是 （ ） A．地磁两极跟地理两极完全重合； B．世界上第一个论述磁偏角的科学家是我国的张衡； C．地磁场的磁感应线是从地理南极出发，回到地理北极； D．以上没有正确的。、 4 、先在桌面上放一圈小磁针，再把一个条形磁铁放在这圈的中间，观察到小磁针的指向发生了变化，这个事实说明（????）． A．磁体可以使其他物体发生磁化现象?????B．磁体本身存在着方向 C．磁体周围存在着磁场?????????????????D．上述三种说法都不正确 四、总结归纳 1、本节课你有什么收获？ 2、对本节课的知识点你还有疑问吗？ 重 难 点 知道磁体周围存在磁场，掌握磁场的基本性质和方向以及地磁场。 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流） 一、预习交流 1、什么叫磁场？磁场的基本性质是什么？ 2、磁场的方向是怎样规定的？ 3、什么叫地磁场？ 4、什么叫磁感线？磁感线是客观存在的吗？ 5、通过预习你还有什么问题？ 二、探究释疑 （一）、磁场 阅读课本页磁场，回答下列问题： 1、把磁针拿到一个磁体的附近,它会怎么样?为什么会这样? ? 2、磁体周围存在_______；它的方向规定为_____________________________。 ? 3、磁体周围存在__________，它虽然看不见、摸不着,我们却可以根据它所表现出来的性质来认识它,它是真实存在的。 4、让我们一起来探究磁场的基本性质。（演示实验） ? 5、引入磁感线的目的是什么？它的方向是怎样规定的？ ? A、磁感线只是帮助我们方便、形象地描述磁场,是假想的,实际并不存在,因此画磁感线时 画成虚线，而磁场真实存在。?? B、磁感线是闭合曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来，回到南极，在内部由南极回到北极。 C、任何两条磁感线都不相交。 （二）、地磁场 阅读课本页地磁场”，完成下列问题： ? 教学后记 物理中考模拟试卷含答案 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题（本大题共10个小题，共30分。第1-8小题只有一项符合要求，第9-10小题有多项符合要求。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的得0分） 1．广场舞作