- 1、本文档共108页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
广播和电视
教学目标
知识与技能
了解无线电广播的大致工作过程.
大致了解电视的工作过程.
了解移动电话是怎样工作的.
重点与难点
①无线电信号的发射和接收过程;
②初步培养学生的收集资料、处理信息的能力;
③初步认识科技对现代生活的影响.
教学准备
学生课前收集、整理的资料,实物投影仪,收音机、电视机和移动电话各一台,教师用多媒体课件.
教学过程
教师活动
学生活动
说明
课前活动
布置学生在课前利用能利用的一切资料:教材、科普书籍和网络等,从以下几个方面了解本节内容:
①广播、电视的图像和声音是依靠什么传过来的?
②无线电信号是如何发射的?又是如何接收的?
③电视的工作过程是什么?
④移动电话是怎样工作的?设立基地台的原因是什么?
⑤无绳电话又是如何工作的?
?
学生在课前利用手中的各种工具收集资料,处理信息.
?
利用现有条件让学生尽可能多地参与到课堂教学中来,充分发挥学生的主动性,使学生成为学习的主动参与者,而不是被动接受者.
扩大学生的知识面,提高学生学习物理的兴趣,促进学生学习物理的愿望.
体现新课程是“完全开放的、学生自主参与的全新课程”的理念.
课堂活动
①电磁波是传递信号的载体.
a.引导学生利用他们在课前找到的资料讲述广播、电视的图像和声音是怎样传播的?在此过程中电磁波起了什么样的作用?
b.在讲述电磁波是传递信号的载体时可与信鸽加以类比,强调电磁波在此过程中起着运载信号的作用.
?
学生阐明自己的观点.
?
让学生的观点适当加以交流.
?
归纳出电磁波是传递信号的载体的结论.
?
学生调查所涉及的知识面很广,教师要在此加以指导,初步培养学生的交流和信息处理能力.
?
?
②无线电广播信号的发射和接收过程.
a.引导学生利用他们在课前找到的资料讲述广播信号的发射和接收过程.
在学生讨论的基础上讲述:
(1)信号的发射:首先用话筒把声音信号转换成音频电信号,但音频电信号不能用来直接发射电磁波;再由载波发生器产生高频电磁波,通过调制器把音频电信号加载到高频电磁波上;最后通过天线把载有音频电信号的电磁波发射出去.
(2)信号的接收:先利用放在电磁波传播空间中的天线接收电磁波;由于天线可以接收很多频率的电磁波,如果把它们都转变成声音,那只是一片嘈杂声,什么也听不清楚.因此需要再利用收音机调谐器选出我们所需的某一频率的电磁波;如果把调谐器选出来的频率很高的电信号直接送到耳机,还不能使耳机发出声音.所以需要从高频电信号中取出音频信号,放大后送到扬声器里,扬声器把音频电信号转换成声音.
?
学生阐明自己的观点.
?
让学生交流自己的观点.
?
让学生归纳出信号的发射是由电台完成的,信号的接收是由收音机完成的.
?
?
投影无线电广播信号的发射和接收过程图.
?
辅助以一些图片和多媒体动画.
?
③电视信号的发射和接收过程.
a.引导学生利用他们在课前找到的资料讲述电视信号的发射和接收过程,稍稍谈一谈它与广播信号的发射和接收过程的区别.
b.在学生讨论的基础上讲述:电视信号分为图像信号和声音信号.声音信号的产生、传播和接收与无线电广播的工作过程相似.图像信号的工作过程是:摄像机把图像变成电信号,发射机把电信号加载到频率很高的电磁波上,通过发射天线发射到空中.电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来,通过电视机把图像信号取出并放大,由显像管把它还原成图像.
?
学生阐明自己的观点.
?
让学生的观点适当加以交流.
?
让学生大致复述一下电视信号的发射和接收过程.
?
?
学生调查所涉及的知识面很广,教师要在此加以指导,初步培养学生的交流和信息处理能力.
?
投影电视信号的发射和接收过程图.
?
课堂可辅助以一些图片和多媒体动画.
?
课后可带领学生参观学校的电视演播室或电视台.?
④引导学生阅读科学世界:
?认真阅读音频、视频、射频和频道的概念并回答几个问题.如:如何连接DVD与电视机.
?
通过阅读提高学生阅读专业文章的能力,以帮助学生尽快步入自主学习的轨道.
课堂小结
引导学生小结本节所学内容.用多媒体播放用电磁波传递
板书设计
广播和电视
一、电磁波是传递信号的载体
二、无线电广播信号的发射和接收过程(如图)、
三、电视信号的发射和接收过程(如图)
物理中考模拟试卷含答案
注意事项:
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题(每小题2分,共16分。每小
您可能关注的文档
- 【附加10套名校中考试卷】北师大版九年级导学案:14.5磁场对通电导线的作用力.doc
- 【附加10套名校中考试卷】北师大版九年级导学案:14.6直流电动机.doc
- 【附加10套名校中考试卷】北师大版九年级导学案:14.7探究-----产生感应电流的条件.doc
- 【附加10套名校中考试卷】北师大版九年级导学案:第15章通信技术简介.doc
- 【附加10套名校中考试卷】北师大版九年级物理课堂导学案:10.1 机械能(课时1).doc
- 【附加10套名校中考试卷】北师大版九年级物理课堂导学案:10.1 机械能(课时2).doc
- 【附加10套名校中考试卷】北师大版九年级物理课堂导学案:10.2 内能.doc
- 【附加10套名校中考试卷】北师大版九年级物理课堂导学案:10.3 探究物质的比热容.doc
- 【附加10套名校中考试卷】北师大版九年级物理课堂导学案:10.6 燃料的利用和环境保护.doc
- 【附加10套名校中考试卷】北师大版九年级物理课堂导学案:11.2 组装电路.doc
文档评论(0)