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第一章§1《周期现象》教案
【教学目标】
1.知识与技能
（1）了解周期现象在现实中广泛存在；
（2）感受周期现象对实际工作的意义；
（4）能熟练地判断简单的实际问题的周期；
（5）认识了解周期函数，会做简单的周期函数题。
2.过程与方法
通过创设情境：单摆运动、时钟的圆周运动、潮汐、波浪、四季变化等，让学生感知周期现象；从数学的角度分析这种现象，就可以得到周期函数的定义；根据周期性的定义，再在实践中加以应用。
情感态度与价值观
通过本节的学习，使同学们对周期现象有一个初步的认识，感受生活中处处有数学，从而激发学生的学习积极性，培养学生学好
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