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16.3 能源:危机与希望
学习目标
1、初步了解人类发现、开发、利用能源的历史,能通过具体的事例说出能源与人类生存和社会发展的关系。
2、了解能源及能源的分类,了解核能、光能、风能及其应用。
3、初步认识科学及相关技术对人类社会发展的影响,有将科学服务于人类的展望。
教学重点
了解核能及其应用
预习交流:[来源:学.科.网Z.X.X.K]
1、同学们知道生活中有哪些物质可以称为能源呢?什么是能源呢?[来源:Z#xx#k.Com]
2、人们对能源进行了分类。请阅读课本回答下列问题:
(1)能源可以怎样分类?各举例
[来源:学_科_网]
(2)结合实例说出可再生能源和不可再生能源的特点?
3、我们已学习过的能量有哪些?它们取之不竭,用之不尽的吗?面对这种现状,你有什么好的解决办法?
知识梳理:
1、能量与能源:
能源:凡是能够提供能量的物质资源。
生活中存在的各种资源为人们提供不同形式的能
人类利用能源大致经历了三个时期:柴草时期,煤炭时期,石油时期。
2、物质与能量:
质能公式:E=mc(爱因斯坦与1905年提出)
核能:原子核发生变化时产生的能量。
核裂变,较重的原子核在一定条件下分裂成较轻的原子核的反应,应用于制造原子弹,建设核电站。
核聚变,把轻核聚合成较大的核的反应,应用于制造氢弹。
3、科学与人类:
在广袤无垠的太空里,有一颗蔚蓝色的球形天体,这就是我们的地球,地球是现今人类知道的唯一具有生命繁衍和高度文明发展的天体。随着社会的发展、科技的兴盛、工业革命的兴起,掌握了技术的人类无节制的开发着自然界的资源,导致环境不断恶化。自二十世纪七十年代以来,能源、人口、粮食、环境、资源已被列为困扰人类的五大问题,其中能源问题至关重要。目前作为人类主要能源的化石能源以及煤和石油转化而来的电能是取之求尽,用之求竭的不可再生能源。开采越多,留给子孙后代就越少。所以我们要大力开发新能源,尽量利用可再生能源等。
!!!尊重科学和保护科学不被滥用才能发展科学,科学的命运就是人类自身的命运!
合作探究、展示分享:
1、氢弹是利用 核的 制成的;原子弹是选用 核的 制成的,氢弹是一种比原子弹威力更为巨大的核武器。
2、你在家务劳动的过程中,需要消耗哪些能源?请说出两个场景,并分别说明每一场景所消耗的能源种类。[来源:Zxxk.Com]
(1) ;
(2) 。
3、下列措施与保护环境无关的是( )
A、退耕还林,退耕还草 B、回收并集中处理废旧电池
C、用含碘食盐代替食盐 D、用天然气代替煤作生活燃料 [来源:学科网]
4“能源危机”是当今世界各国共同面临的问题.对此,以下措施可行的是( )
A、人人都要自觉做到节约用水、节约用电,不浪费和人为毁坏物品 B、关闭现有的火力发电站
C、各地都要新建水力和风力发电站 D、停止使用石油资源,而以核能和太阳能取代
5、下列能源中,属于新能源的是( )
A、电能 B、煤和石油 C、潮汐能 D、地热能
6、下列能源中与太阳能没有直接或间接关系的是( )
A、水能和风能 B、煤和石油 C、潮汐能 D、干木柴
物理中考模拟试卷含答案
注意事项:
1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1. 2018年2月25日,第十一颗北斗导航卫星成功送入太空预定转移轨道,它标志着我国卫星导航工程又取得了重大进展。卫星导航在传递信息过程中主要依靠
A.光导纤维 B.超声波 C.次声波 D.电磁波
2.关于声现象的说法正确的是
A.声波在真空中传播速度最大B.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,让医生听得更清楚
C.住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响
D.只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”,主要是辨别声音的音调
3.为了推行“低碳生活”,自行车重新成为人们的重要交通工具,下列有关自行车的结构及使用的
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